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丹阳市司徒中学中考第一轮复习教学案-22课时22等腰三角形与直角三角形教学目标：掌握等腰三角形与直角三角形的性质、判定及其应用课前预习...
30°60°北ABCEDCBA1.54530100翁中微课程之2014-1九年级数学自主学习任务单（56）班级：姓名：一、学习指南：执笔：谢清贤审核：【课程...
问题1在一个直角三角形中三条边满足什么样的关系呢？问题2如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是否就是直角三...
启东市东安中学集体备课专用纸主备教师授课教师总课时数备课时间授课时间本课时数课题HL年级初二班级学科数学教学目标知识与技能：掌握直角...
直角三角形（一）教学目标：1、了解勾股定理及其逆定理的证明方法2、结合具体例子了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题、知道原命题成立其...
C'BCADEENMDCBA1.1直角三角形性质和判定练习题直角三角形性质：1、直角三角形两锐角互余。2、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。3、在...
课题:1.3直角三角形全等的判定（1）学习目标1.掌握“斜边直角边”条件的相关内容；2.能初步应用“斜边直角边”条件判定两个直角三角形全等...
解直角三角形导学案教者：刘孟芝姓名：解直角三角形导学案一、领学导航星期一在升旗仪式时，小明望着旗杆想：旗杆有多高呢？这时，他发现太...
28.2解直角三角形第1课时ACBcba(1)三边之间的关系：a2+b2=_____(2)锐角之间的关系：∠A+∠B=_____(3)边角之间的关系：sinA=_____，cosA=___...
![5.8探索直角三角形全等的条件[下学期]北师大版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/17/8760947/thumb-P1-124b33ca-e34b-413a-9fa2-df0eeaf4bbf6-320x240.webp)
5.8探索直角三角形全等的条件如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，你能帮他想个办法吗?可以通...
回回顾顾与与思思考考1、判定两个三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS3、如图，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如图，RtABC中，直角边、，斜边...
13.2三角形全等的判定（HL）回回顾顾与与思思考考1、判定两个三角形全等方法，，，，。SSSSASASAAAS3、如图，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如...
1.2直角三角形（1）勾股定理与它的逆定理的证明复习回顾曾经探索过的直角三角形的哪些性质和判定方法法？直角三角形的性质1.在直角三角形中...
解直角三角形(1)解直角三角形(1)1、如图，要想使人完全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端，梯子与地面所成的角α一般要满足50°≤α≤75°。...
直角三角形全等的判定学习设计一、学习目标：知识目标：1、已知斜边和直角边会作直角三角形；2、熟练掌握“斜边、直角边公理”，以及熟练地...
解直角三角形知识点梳理1、解直角三角形的概念：在直角三角形中，由已知元素求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形．2、直角三角形的组...
初中数学试卷灿若寒星整理制作解直角三角形数学测试题一、填空题1、如图：P是∠的边OA上一点，且P点的坐标为（3，4），则sin（900-）＝____...
第一章直角三角形的边角关系1.4解直角三角形知识回顾一个直角三角形有几个元素？它们之间有何关系？(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定...
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