2024 古诗《池上》优质教学设计古诗《池上》优质教学设计 作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不行少的，教学设计是连接基础理论与实...
《池上》课后反思此部分通过询问“夏天，你最喜爱干什么？”拉近古诗与学生的距离，在谈话中指导诗中描写的是夏季趣事。此部分，课堂中学生...
《池上》教学反思 《池上》教学反思 身为一名刚到岗的老师，我们都期望有一流的课堂教学力量，通过教学反思能很快的觉察自己的讲课缺点，...
《池上》教学设计增盛镇中心小学 郝秀萍设计理念：《池上》一诗描写了一个小孩“偷采白莲”的妙趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心...
宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿...
古诗二首《池上》课件目录•古诗《池上》的作者介绍•古诗《池上》的诗意解析•古诗《池上》的艺术手法•古诗《池上》的鉴赏与评价•古诗《...
下载后可任意编辑《池上》课后的教学反思《池上》课后的教学反思1对于低年级的孩子来说，古诗教学应当侧重于朗读教学和激发孩子对古诗的兴...
下载后可任意编辑古诗《池上》说课稿一、说教材（一）教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，《池上》。这首诗是唐代诗人白居易所...
下载后可任意编辑最新一年级《池上》教学设计精选3篇最新一年级《池上》教学设计精选1教学目标：1、认识“浮、萍、踪、迹”4个生字，正确书...
西师大版语文二年级（下）初读古诗认读生字细读感悟复习巩固池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。艇(tǐnɡ)...
bùjiěcánɡzōnɡjì17.池上偷采白莲回tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ不解藏踪迹fúpínɡyídàokāi一道...
2022《池上》教学反思《池上》教学反思作为一名人民老师，我们要有一流的教学实力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教...
小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道...
下载后可任意编辑《池上》的教学反思《池上》的教学反思1对于低年级的孩子来说，古诗教学应当侧重于朗读教学和激发孩子对古诗的兴趣。我的...
反复品诵领悟童心之美——《池上》教学设计甘肃省兰州市西固区桃园小学仰小红730060电话：13669373525摘要：本教学设计首先从调动学生对原...
下载后可任意编辑《池上》教学设计范文（通用3篇）《池上》教学设计1教学目标：1、认识“浮、萍、踪、迹”4个生字，正确书写“采”。能联系...
池上（第二课时）教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读古诗《池上》。2.理解词语和诗句的意思，想象古诗描绘的情景。体会小娃的天真可爱...
下载后可任意编辑苏教版古诗《池上》优秀说课稿一、说教材﹙一﹚教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，《池上》。这首诗是唐代诗...
下载后可任意编辑小学一年级语文《池上》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《池上》原文池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹...
