回顾：1、正数：大于0的数叫正数。2、负数：在正数前面加上“—”号的数。3、0既不正数，也不是负数。二、正数与负数通常用来表示具有相反...
《《数学》数学》((新人教版新人教版..七年级上册七年级上册))第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们...
正数和负数的认识与应用在数学习初期，我们学习的的数字只有由计数排序产生的0、1、2、3……或者有分物，测量所产生的分数、、……但实际生...
2.1有理数------正数和负数复习一、小学算术里我们学过哪几种数？小学里学过的数可以分为三类：正整数、分数(小数包括在分数之中)和零。复...
6.1平方根（第3课时）本课主要学习平方根的概念、平方根的特征．本课既是前面学习的算术平方根的延续，又是用直接开平方法、公式法解一元二...
2.1有理数第2章有理数1.理解有理数的意义，会将有理数进行正确分类.2.理解正、负数的意义，会判断一个数是正数还是负数.3.能用正负数表示生...
1.2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7mm，2009年比上年减少81.5mm，2008年比上年增加53.5mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类吗？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%...
1.1正数和负数基础检测1.521,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1中，正数有，负数有。2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位...
第一章有理数在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题．例如：（1）北京冬季里某天的温度为:－3℃~3℃，它的确切含义是什么？...
七年数学导学案杨士岗九年一贯制学校：主备人：李仲敏审核人：汪宜颖2013年9月4日课题1.1.1正数和负数(2)课型新授课课时1课时学习目标1.深...
§1.1正数和负数一、教学目标1．整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；通过对数“零”的意义的探讨，...
课题§1.1正数和负数（一）课型新授主备郭洪利审核初一数学组教学过程设计教学目标知识与技能1.掌握正数和负数概念，以及“0”表示的量的意...
第一章有理数数的产生和发展离不开生活和生产的需要.问题:那么在实际生活中仅有整数和分数够用吗?你能举例说明吗?（1）天气预报北京冬季里...
1.1正数和负数(第1课时)一、内容和内容解析1.内容正数和负数的意义.2.内容解析引入负数，将数的范围扩充到有理数，是解决实际问题的需要，...
1.1正数和负数(1)-2-在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如，1、某天北京的温度为-3~3。C，它的含义是什么？这一...
第一课时1.1正数与负数教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；过程与方法:使学生理解正数与负数的概念，并会判断...
正数和负数教学设计（第一课时）一、内容和内容解析内容：人教版课标实验教材七年级上册第一章第一节正数和负数（第一课时）内容解析：正数...
阜阳某中已经有56年的历史,学校校园占地面积97648.6平方米,学校现有30个教学班，目前在校师生约2000人.拥有优质的教学条件和教学资源,充满...
微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题叶泽俊初中数学人教版第一章第一节正数和负数微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）...
