小学低年级识字情况问卷调查问卷 姓名：————— 班级：————— 说明：本次问卷调查是为了更好的掌握同学们的识字情况，有利于课题...
低年级识字教学方法研究《语文课程标准》在"教学建议"中指出："识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级教学的重点。"然而，我们感到困惑...
培养学生的识字能力。 为了走出长期以来老师“扶一扶”学生“走一走”，老师“不扶”学生“不走”的识字教学误区。在教学中，我注重培养训...
识字 6（第一课时）教学目标：1、学会本课 6 个生字，了解 12 种动物的名称。2、认识 12 种动物的样子，建立起名称与实物的联系，丰...
蓝猫淘气游乐园 小朋友，你们喜欢什么活动，快进来玩吧！ 琴棋书画宫 练书法 画图画 下象棋 tán gāng qín弹 钢 琴 唱京戏xì...
早期识字阅读对人成才的意义识字阅读是人成才的一大基本建设，但早期识字阅读很多人都不理解。孩子的听觉语言(口语)和视觉语言（识字阅读）...
浅谈小学低年级语文识字教学论文 郭寨小学 贾云梅 识字是低年级教学的重点内容。培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重...
江南水乡 识 字 1苏州学府实验小学 薛红仙苏教版小学语文二年级上册 芦苇 菱藕 荷塘lú wěi líng ǒu夕阳 归舟 渔歌xī gu...
低年级识字教学 玉州区东环小学 周言清2013 年 12 月 一、解读课标 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重语文是最重要的交际工具...
遇到困难怎么办？ 动动脑筋，一定会有解决的办法。他有你没有，地有天没有 。（打一字）也识 字 5一个人，两个人，一个在前两个跟。团...
《识字 3》教学设计教材分析：本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树...
如何让幼儿快乐识字 有的老师在识字教学中，为了让幼儿记住，一般是反复让幼儿认读——“请你把这个字念五遍！”“每人把这个字念一遍”…...
识 字 四实验小学 蔡晓霞蚯 蚓蜻 蜓蝴 蝶蚂 蚁蝌 蚪蜘 蛛qīng tínghú diéqiū yǐnmǎ yǐkē dǒuzhī zhū蜻 蜓蝴 ...
郭庄中心校 杨仁蓉 gōnɡ yuán 公 园 hónɡhuā 红 花xiǎoqiáo 小 桥lǜ shù绿 树liúshuǐ 流 水bǎotǎ宝 塔12345...
1、有趣的汉字教学目标： 1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13 个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7 个...
人教版小学语文二年级上册《识字 2》教学设计（第一课时） 向阳峪小学 迟秀梅教学目标：1、认识本课 11 个要求会认的生字,会写”戏”...
麻田中心学校二年级语文学科电子教案主备教师： 何娜 上课教师： 时间：2015 年 9 月 9 日 课 题识字一班 级二（2）班 课 时...
小学语文导学案科目语文年级二年级课 题 识字一教者课时第一课时教具准备 教 学 重点：识字写字。课前检测检查学生课前预习情况。教学...
识字 7 第一课时教学设计教学目标：1．学会本课 9 个生字，绿线内的 3 个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。2．初步了解会意...
预习目标：（识字 4）1、 读课文，知大意。2、 会认字，注认读。3、 会写字，组组词。4、遇疑难，做标记。课前预习：1、通读《识字 4...
