2011年高考语文备考---阅读导语听说读写语言文字吸纳能力获取思想释放能力展示思想语文学习与考试环节关系图语文考查的内容无非两项:“阅读...
一般来讲,分词或分词短语在句子中充当状语时,其逻辑主语与句子主语一致,如:Openingthedrawerhetookoutarevolver.其中opening的逻辑主...
谈谈2011年高考作文的备考——(二)审题与切题明确目标——高考作文的标准1、切题:内容不跑题、文体合要求(题目是个范围、平台,不能在...
谈谈农村留守孩子健康成长湖北省保康县歇马镇百峰小学黄佳旺李守丽随着我国农村经济的发展和城市化进程以及农村产业调整的不断改进,农民发...
谈谈在小学语文教学中如何进行主题阅读新课程倡导小学语文教学要在培养学生具有实际需要的听说读写能力、丰富积累的同时,掌握基本的学习语...
谈谈如何提高职高语文教学的实效性魏芹职业高中教育的指导思想是“以就业为导向,以能力为本位”。在国家大力倡导素质教育的今天,尤其是我...
谈小学中段数学计算能力的培养一、要熟练的掌握“10以内的加减法”“20以内的加减法”和“乘法口诀”二、从口算入手提高计算速度89678×三...
谈谈高中物理概念和规律教学中常见的疑难问题现实的实验教学中存在疑难问题是:1、多媒体的应用替代具体的实验操作,即用用多媒体的演示来...
谈谈国标本(苏教版)一年级上册“口语交际”的编写国标本(苏教版)小学语文教材编委杨新富“口语交际”教材是国家课程标准小学语文教科书(...
谈谈如何上好低年级“口语交际”课在小学语文写作过程中,许多同学存在的问题就是觉得无话可说、无话可写、无从下笔,如何培养学生“善说会...
谈谈阅读教学的朗读训练小学语文教学大纲指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完...
谈谈农村小学低年级口语交际教学经验阿荣旗长安学校白玉艳口语交际是交际双方为了特定的目的,在特定的环境里,运用口头语言和适当的表达方...
从自我发展方面谈谈如更好的促进教师专业化发展为了振兴中华民族,全面建设小康社会,人们把希望的目光聚焦于教育,振兴民族的希望在教育,...
谈谈如何调动小学生学习的积极性在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参与者,是学习活动的主体。教师只有根据学生...