中考现代文阅读整体感知能力的考点、对策 “ 整体感知——细部探究——重点感悟”是阅读的基本规律
一、整体感知能力的考点分析1
归纳内容 这是对整体感知最基本和最直接的考查方式
文本的鉴赏要忠实于文本本身,对文本内容的理解就是读者与文本的第一次亲密接触
只有知道文章的大意,才能对文章有更深层次的理解
该项的设题多放在第二题,这说明它在阅读过程中的基础性
归纳内容的对象更多的是全文,同时亦有就某一段落而言
问题示例:“第 2 段指出语文学习可分三步,请用简洁的语句加以概括
” 就议论性散文而言,着重考查提炼观点,即有多少个分论点,分别是什么
通读全文,想想看,全文主要写了哪两个方面内容
请用概括的语言回答
本文提出背书对写作有三种好处,请用简洁的语言把它概括出来
答此类题目可套用“什么是什么”的思路作答
就叙事性散文而言,着重考察故事情节和人物关系
即事情怎样发展的,人物有哪些,他们在事件中起什么作用,他们之间的关系怎样
在答题时可按照“谁做了什么怎么样”的思路作答
本文记叙了一个比较完整的故事,这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是什么
请用简洁的语言进行概括
叙事性散文 概括文章内容需进行如下认知活动:一是阅读
检查概括的结果是否能代表原文内容,是否反映原文主旨
概括的结果只有既抓住了文章重点,保留原文主要内容,又变得简明扼要,才是成功的概括
思路包含着两层意思,一是行文的客观规律,二是作者或人物思想情感的主观变化
理解思路 问题示例:第 2段指出语文学习可分三步,请用简洁的语句加以概括
从题干可知,语文学习就是该段的总论点,三个步骤就是分论点,题目要求的是找出分论点的具体内容
阅读记叙文,要对事件的发生、发展、高潮、结局的行文过程能够分析理解,对人物的思想、情感的发展变化进行品析理解