《走进趣味编程门》教学设计教学目标:1、学生初步认识 Scratch 工作界面及常用的简单指令，理解Seratch 编程的基本步骤并且能够完成一个简单的程序设计
2、教学过程以讲解、范例演示、任务驱动、操作实践的形式让学生认识 Scratch 编程软件，并能通过亲自动手操作设计制作出简单的程序
3、学生初步认识 Scratch 程序，初步感受 Scratch 世界数字艺术的魅力，提高学生学习编程的兴趣
教学重点：认识 Scratch 工作界面及常用指令，模块的使用
教学难点：设计程序制作作品
教学过程：一、激趣导入：（3 分钟）你们平时喜欢在网络上浏览一些小动画吗
你们都喜欢看什么动画
老师也设计了一个小动画想不想看
观看这个小动画之前先给大家介绍两位新朋友：这位是来自美国的 nick,这位是 nick 的机器人朋友 libra
他们之间发生了这样一个小故事：Nick 最近报名参加了一个机器人表演大赛,他想在比赛中获得一个好成绩,于是他决定帮助机器人 Libra 练习舞蹈，Libra 很认真的轻歌曼舞起来
（ppt 出示情景图）根据这个故事情节,老师把它设计成了一个动画,下面一起欣赏一下 Libra 婀娜多姿的舞蹈吧
（播放动画）
好玩么你们想不想也亲自设计一个这样小动画呢
那首先我们得先认识一款适合少年儿童用使用的编程软件叫 seratch,它还有一个中文名字叫“魔抓”这款软件的图标是一只小猫，这节课我们就一起走进编程的世界去体验一下
（板书：走进趣味编程门）二、知识授新,制作简单作品（22 分钟）1、认识 scratch2
0（5 分钟）① 初步认识 scratch 软件师：那 scratch 编程软件到底是什么呢
下面跟老师一起打开桌面上的 scratch2
0 文件夹，找到一个小猫头像双击打开
现在我们看到的这个界面就是 scratch 的工作界面
（这款软件是由麻
