下载后可任意编辑《交通标志我来画》教学设计曹丰国教材分析： 本节课主要是应用画图软件中的各种工具，在掌握基本操作的同时，了解部分常用的交通标志，并且注意日常生活的交通安全
与单独介绍画图软件的各种工具的内容比较，本课综合了多种画图工具，进行综合使用的训练，通过计算机来尽量多的了解生活中的内容，以达到良好的教学目的
同时老师可以给学生宽松的内容，让学生可以自己创作交通标志，提高学生的想象创作能力
教学对象：已基本学习完 WINDOWS 画图工具所有操作的三年级学生
教学目标：知识与技能目标：画图软件里的多个工具的使用(椭圆工具、矩形工具、直线工具、曲线工具、文字工具、填充颜色、透明处理等多个工具),过程与方法目标：通过协作、自主探究，寻找解决问题的方法，处理交通标志的绘制方法
老师要适当给予启发、点拨、讲授，同时注意学生自我素养的养成
情感与态度目标：培育学生良好的素养修养，使学生学习做遵守交通规则的好少年
下载后可任意编辑教学重点：正圆形画法，透明色处理
教学难点：多种工具组合使用，将长方形、正圆形等组合并设计成交通标志
教学准备：硬件资源：多媒体网络教室，软件资源：画图软件素材资源：多媒体课件、交通标志矢量图片教学模式：情境创设、任务驱动，自主探究、评价沟通、总结反馈
教学过程：一、创设情境，导入：1、看交通事故视频
同学们，老师这里有一则新闻，请同学们一起来看一下，并且请同学们分析这起事故的原因
学生观看视频后，进行发言
讨论时引导学生说出交通安全的重要性
2、交通安全是我们每个同学都要注意的，为了让同学们更好的了解交通知识，老师准备了一些常用的交通标志，请同学们来认识一下
下载后可任意编辑3、展示交通标志并介绍每个交通标志的作用（3 分钟）4、为了加深我们对这些交通标志的认识，老师想带领大家通过学过的画图软件来画一个交通标志
二、自主探究，解决问题1、学生利用老师制作
