Module9 What happened to your head? 教学设计（二次） 潍坊高新区实验学校 郭小沙 一、教材分析 本课为新标准英语（一年级起始用）第七册第九模块第一单元，本单元教学主题为What happened to your head? 本节课学生将学习用“What happened to……?”来询问别人发生了什么事情，并能根据一定的场景来回答，摔倒，受伤，摔下来等并学习短语a bike ride, 和thirsty, watermelon, carry，bump 这几个单词。 二、学生分析 学生通过前几模块的学习，已经初步掌握了一般过去时态的用法，并了解了动词过去时的规则变化，能进行一般的问答。本模块是对过去时态的巩固延伸，接触动词过去式的不规则变化，并学会用其描述过去发生的事故。 三、教学目标 （一）语言知识目标：在口语操练中复习和巩固已学的词汇和句型；掌握新单词 thirsty，carry，watermelon，bump 以及短语a bike ride.同时要求掌握句型 What happened to……?以及了解 fall off,, fall over的区别。 (二 ) 语言技能目标：向他人说明描述过去发生的意外事故，培养学生的发散思维能力、分析、迁移等综合运用英语的能力。 （三）情感态度目标：激发学生学习语言的兴趣，培养合作意识 与创新精神。教育学生能够正确对待和处理日常生活中发生的事故,对学生进行安全教育，培养学生的安全意识 四、教学重点、难点 （1）能听懂会说 what happened to your head?听懂会说 happen, bump, ride, thirsty, watermelon。对句型 What happened to your head?的掌握以及在生活场景中的运用。 （2）教学难点是区分单词：fall over 和fall off. 五、教具准备 单词卡片、水果图片、教学课件、CD-ROM 六、教学过程 Step 1 warming up 1. Greetings，play a game：magic eyes. 2. Review the simple past tense. Step 2 presentation （1）Enjoy a riddle.（出示单词卡教授 watermelon.） （2）展示运动员的图片： T: He went for a bike ride and he ran.（出示单词卡教授 bike ride） T: What happened to him? Ss: He fell over and bumped his foot. (出示单词卡教授 fall over，bump，thirsty) Step 3Text T: Daming and Sam went for a bike ride yesterday, but they had an accident. Now let’s look, what happened to them. （1）播放录音判断...
