《一棵小桃树》教学设计 课文赏析文 《 一 棵 小 桃 树 》 是 当 代 著 名 作 家 贾 平 凹 写 的 一 篇 语 言 含 蓄 ， 寓 意 深 刻 的 记 物抒 情 散 文 。 虽 是 自 读 课 文 ， 但 有 一 定 的 难 度 和 深 度 。 状 物 的 散 文 ， 往 往 寄 托 作 者 的 某 种 情 感 ， 可 谓 物 中 有 情 、 物 中 有 人 。 作 者 笔下 的 小 桃 树 实 为 作 者 本 人 的 化 身 。 说 小 桃 树 长 的 不 是 地 方 ， 就 暗 示 作 者 自 己 从 小就 生 在 荒 僻 落 后 的 小 山 村 ； 说 小 桃 树 长 得 很 委 屈 ， 暗 示 作 者 从 小 生 活 在 小 山 村 是孤 陋 寡 闻 ， 直 到 进 城 上 学 ， 才 知 道 山 外 的 天 地 如 此 广 阔 ； 写 小 桃 树 遭 受 风 雨 的 摧残 ， 暗 示 我 国 十 年 之 久 的 文 化 大 革 命 ” 危 害 青 年 的 成长 ； 写 风 雨 中 的 小 桃 树 仍保留着一 个欲绽的 嫩红的 花苞， 那花是 开得 美的 ， 而且会孕育出一 个桃 来的 ， 这就暗 示 ， 即使在 那动乱的 年 代 ， 作 者 心头的 希望没有 熄灭， 还坚信经过自 己 的 顽强奋斗， 定 会实 现自 己 美好的 理想。 总之 ， 作 者 通过对小 桃 树 顽强生 命 力的 赞美，反映了自 己 对未来， 对理想的 执著 追求。 本 文 的 写 作 背景是 :1976 年 。 为 期十 年 的 文 化 大 革 命 终于结束， 在 这十 年 期间， 无数被时代 耽误年 华和 奋斗机会的 青 年 人 开始反思， 开始追求。 作 家 贾 平 凹在 这个大 的 时代 背景下 ， 托 物 言 志， 以"小 桃 树 "的 形象来象征文 革 中 成长 起来的青 年 一 代 。 通过它坎坷的 出生 、 成长 到 迷茫和 看到 希望的 描述， 反映了青 年 一 代在 迷茫和 探索正成长 的 真实 历程。 文 章最后 小 桃 树 所孕育所保留的 那一 个花蕾，岂止是 "风 浪里航道 上 远远的 灯塔"， 它更是 青 年 一 代 胸怀大 志、 奋起直 追、 报效祖国 的 象征。 作 者 借一 颗小 桃 树 抒 写 自 己 的 理想和 情 趣， 小 桃 树 就 ...
