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《江南好》教学设计

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1/7甘匹斫仁 Z 亦 注 1V243.55ye-Oi,».・;-s-r-■・・1663 1 22356j355323?缶 i 西汀馳 i.血乳遂肪我 1⑶1=G1r 广、<、1- 765012 3-25 塑仁 32-3576561553561276-5|逼血 3.苹◎迤&至釦.《江南好》教案设计(欣赏课)一、作品分析民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅优美又欢快活泼,具有典型的江南音乐特点,细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自《欢乐歌》,只是做了删繁就简和旋律的变化,使音乐显得更为紧凑、流畅,一气呵成。乐曲的结构为两大部分.第一部分中速,优美、婉转的旋律好像把我们带到了风景如画的江南水乡。春雨绵绵、杨柳依依,清风、绿柳、红花,小桥、流水、人家,使我们沉浸在优美的意境之中。乐曲的第一部分,由三段旋律构成。分别是:(1)1=G5/f 严;;,frf 飞-+3,5L32761553.5615535|6.5616531一======…h——•|-~=■F、r、-、2 皿 & 窕 5§ 垃 1■2J 養 0 乃 B5 |b 臺 d § 畀 & 血 1乐曲采用的是我国民间音乐常用的换头合尾的创作手法,既有变化又不失统一的风格。旋律具有江南音乐的特点,围绕着主音用“加花"的方法,使音乐显得非常流畅、细腻。乐曲第一部分的结构是:引子第一段、第二段、第三段、转调之后重复的第一段。乐曲第一部分充分■■■■»+**+X 阳 7 弱 32 12/7《江南好》教学设计发挥了竹笛悠扬的音色,把我们带进优美的江南水乡。乐曲的第二部分由慢渐快,旋律轻快、跳跃,清脆的竹笛声好像把我们从优美的景色之中。原来,江南不仅有优美的景色,更有江南人的纯朴、豪放,他们载歌载舞表达着对幸福生活的感受,逐渐欢快的情绪使我们受到感染。第二部分由三段旋律构成。(1)1=C}1J105J 吕 gj fj1&a-3&Si6453223_2|fl11=cS■<-it.3|%1;ii7-E-64_E32「aV123-乩 32.S32K£7.25』乐甘1iaj.]0§汀砂 i_3i|j_i 亦 E& 3j3o_a& 30 e 53EM5|m52Si 11 |C233|02£_0;10顺序是()()()(),音乐渐快、渐强,最后在热烈的情绪中结束.二、教案目标•感受民乐合奏《江南好》优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。•分辨《江南好》的乐曲结构。。了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。三、教案重、难点。初步认识我国民族吹管乐器竹笛,了解并感受竹笛的音色。。分辨民乐合奏的《江南好》的音乐结构,感受不同乐段的音乐情绪。四、教案过程3/7(一)导入新课,感受音乐情境媒体支持:出示图片教师出示图...

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