学习必备欢迎下载第 1 页《香山红叶》教学设计教学目的：1、通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。2、复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。3、能借助拼音学会 5 个生字的音，认识6 种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆字的形。教学重点：1、在教师的指导下有顺序地看图。2、正确、流利地朗读儿歌。3、学会 5 个生字及 6 种笔画。教学难点：学会 5 个生字及 6 种笔画。教学过程：第一课时一、谈话导入同学们，今天我们一起学习看图读拼音识字。教师板书：( 让学生小声读一读 ; 再请一个学生大声朗读一遍。) 通过学习这一课，我们要学习有顺序地看图， 借助拼音读儿歌， 还要学习几个生字。 我们要比一比看谁学得最好，记得最牢。二、学习有顺序地观察图画1、在实物投影上出示书中插图，整体感知。提问：图上画的是什么季节 ?( 秋天 ) 从哪儿看出是秋天呀 ?( 香山红叶 ) 你能用一句话说说插图的意思吗?2、从远到近观察。(1) 提问：远处是什么 ?( 连绵起伏的群山 ) 近处是什么 ?黄栌和枫树的叶子各是什么样的 ?(2) 教师出示枫树的叶子让学生观察，使学生知道枫叶有五个角，就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。3、同桌同学互相说一说图上画的是什么地方?什么季节的景色 ?那里有什么 ?你觉得怎么样 ?三、学习读儿歌1、复习整体认读音节： yī 、sì 、wǔ 、yè2、复习三拼音节： pi à n、li ǎ ng、xi ā ng、ti ā n3、借助汉语拼音自己读儿歌， 注意把字音读准确， 读不准的音节画上记号。4、同桌同学互相读一读，相互纠正。5、教师在实物投影上出示小儿歌，请同学读儿歌，发现问题及时纠正。6、教师范读，学生随读。7、认识逗号和句号。8、再读儿歌，注意句子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短一点，为了便于学生掌握，读到逗号击一下掌，读到句号击两次掌。9、指名读儿歌，读出香山红叶给你带来的喜悦。四、学习生字的音形义学习必备欢迎下载第 2 页( 一) 学习生字的音1、指导学生看生字表。2、再读儿歌，找出本课的生字，在下面画“△”，再把生字多读几遍。3、同桌小伙伴互相读一读生字，比比谁读得又快又准。4、做找朋友游戏，巩固生字的音。(1) 出示生字的拼音卡片，请学生读一读，读后贴在黑板上。(2) 再出示生字卡片，指名读，读对的学生老师把卡片送给他，让他帮助手中的生字找到最...
