下载后可任意编辑2024 年公开课观摩研讨活动总结范文初中语文教学观摩研讨活动总结（二）谯城中学陈萍15 下午，我和同事郑莉老师一同前往利辛，参加___日在利辛中学进行的“亳州市初中语文教学观摩研讨活动”
本次活动的主题是：课堂教学实现“新”与“活”的同时走向“实”与“深”----现代文、文言文阅读教学有效性讨论
现代文、文言文的阅读教学是初中语文的教学重点也是难点，我在以往的教学中虽积累了点滴经验但也有不少困惑，所以此次学校派我去参加这次活动，我很荣幸，希望能通过这次活动解除我的一些困惑
16 日上午 8 点到利辛中学报道，此次活动内容是
上午安排了___节观摩课，分别是利辛中学的沈艳老师执教的《泥人张》、龚娜老师的《茅屋为秋风所破歌》、利辛二中的李雪娇执教的《端午的鸭蛋》、黄敬轩老师的《满井游记》
下午安排的是说课与评课
第一节课是沈艳老师的《泥人张》
对于本课的阅读教学，沈老师设置了两个环节：素读课文、意读课文，素读环节首先对学生的预习做了一个检测，然后让学生说课文，即是对文章内容的概述
为后续的意读做了一个很好的铺垫
意读环节，是本课最出彩的部分，沈老师引导学生品析“奇”人物，品味“俗”语言，从人物的动作、语言、细节等方面深化品析人物、感受语言的___力
特别是泥人张智斗海张五的情节，沈老师引导学生分角色表演，让学生切身体会人物的心理和情感，对人物形象有了深刻的理解
本节课整个教学流程如行云流水，各个环节衔接自然、不着痕迹，沈老师对于文本的独特的解读，驾驭课堂的能力都是值得称道和学习的
下载后可任意编辑第二节课利辛二中的李雪娇老师解读《端午的鸭蛋》一文
本节课首先从谈论传统节日入手引入新课，展示学习目标，然后检查预习
对文本的解读通过整体感知和品味语言两个活动来进行
这节课的亮点之一是对文章语言的品读，李老师引导学生从重读、音调、语气、语速等方面品味语言
