下载后可任意编辑2024 年捐书助学献爱心活动总结自___年底以来，___省教育系统关工委、___省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为___多所中小学建立了“爱心图书室”，还为___个县（市、区）的中小学根据国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书___多万册，解决了___万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效
现将具体情况总结如下：一、深化贯彻中央___文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关怀未成年人工作的重点青少年是社会的未来，关怀青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作
___关工委热心于捐书活动
这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“___文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用
课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”
教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要
可广阔老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧
可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效
因为___的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础
因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐第 1 页共 13 页下载后可任意编辑书助学献爱心”活动作为关工委工作
