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《汉语拼音1aoe》教学设计

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1 《 汉 语 拼 音 1 a o e 》 教 学 设 计 【 教 学 目 标 】 1 、 学 会 a 、 o 、 e 三 个 单 韵 母 , 读 准 音 , 认 清 形 , 正 确 书 写 。 2 、 认 识 声 调 符 号 , 掌 握 a 、 o 、 e 的 四 个 声 调 , 能 直 接 读 出 带 声 调 韵 母 的 音 。 3 、 认 识 四 线 格 , 学 习 使 用 四 线 格 。 【 教 学 重 点 】 1 、 学 会 三 个 单 韵 母 的 读 音 , 掌 握 字 母 的 形 , 能 正 确 书 写 字 母 。 2 、 掌 握 单 韵 母 的 四 个 声 调 。 【 教 学 难 点 】 1 、 能 正 确 书 写 3 个 单 韵 母 。 2 、 能 直 接 读 出 带 调 韵 母 的 音 。 【 教 学 过 程 】 第 一 课 时 一 、 谈 话 激 趣 从 今 天 起 我 们 就 开 始 学 习 汉 语 拼 音 了 , 在 拼 音 王 国 里 你 们 将 认 识 许 许 多 多 的 拼 音 朋 友 。 你 们高 兴 吗 ? 同 学 们 你 们 知 道 吗 ? 汉 语 拼 音 的 用 处 可 大 了 , 它 可 以 帮 助 我 们 识 字 、 学 习 普 通 话 , 读 注音 读 物 , 是 我 们 学 习 的 好 助 手 。 你 们 想 不 想 学 好 它 呀 ? 要 想 学 好 汉 语 拼 音 , 你 们 上 课 就 要 积 极 动脑 筋 , 专 心 听 讲 才 行 呢!请你 们 跟读 读 这首小儿歌:“学 习 拼 音 用 处 大 , 读 书 识 字 要 *它 , 帮 我学 好 普 通 话 , 看谁学 得顶呱呱!”这节课 我 们 先认 识 3 个 朋 友 “a o e ”。 二、 学 习 3 个 单 韵 母 的 音 形 学 习 单 韵 母 “a ”: 1 、 出 示 a 的 图片: ⑴ 问:图上 画的 是 谁? 她们 在 干什么? 你 们 让医生 看过 嗓 子 吗 ? 会 发 出 什么声 音 ? 2 ⑵ 讲:你们看医生在给小女孩看嗓子,小女孩同样也发出“啊”的声音。这个“啊”就是字母“a”的读音。发音时把嘴张大,舌头不动,舌面中间微微隆起,唇不动。自己试试? ⑶ 教师范读“a”。 ⑷ 学生练读“a”。 2、学习“a”的形: ⑴ 问:小女孩的头是什么形状的?她...

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