相 交 线 与 平 行 线 复 习 课 教 学 设 计 教 学 目 标 1.经 历 对 本 章 所 学 知 识 回 顾 与 思 考 的 过 程 ,将 本 章 内 容 条 理 化 ,系 统 化 , 梳 理 本 章 的 知 识结 构 . 2.通 过 对 知 识 的 疏 理 ,进 一 步 加 深 对 所 学 概 念 的 理 解 ,进 一 步 熟 悉 和 掌 握 几 何 语 言 ,能 用 语言 说 明 几 何 图 形 . 3.使 学 生 认 识 平 面 内 两 条 直 线 的 位 置 关 系 ,在 研 究 平 行 线 时 ,能 通 过 有 关 的 角 来 判 断 直 线平 行 和 反 映 平 行 线 的 性 质 ,理 解 平 移 的 性 质 ,能 利 用 平 移 设 计 图 案 . 重 点 、 难 点 重 点 :复 习 正 面 内 两 条 直 线 的 相 交 和 平 行 的 位 置 关 系 ,以 及 相 交 平 行 的 综 合 应 用 . 难 点 :垂 直 、 平 行 的 性 质 和 判 定 的 综 合 应 用 . 教 学 过 程 一 、 复 习 提 问 本 章 相 交 线 、 平 行 线 中 学 习 了 哪 些 主 要 问 题 ?教 师 根 据 学 生 的 回 答 ,逐 步 形 成 本 章 的 知 识结 构 图 ,使 所 学 知 识 系 统 化 . 二 、 回 顾 与 思 考 按 知 识 网 展 开 复 习 . 平 移判 定性 质同 位 角 ,内 错 角 ,同 旁 内 角点 到 直 线 的 距 离垂 线 及 其性 质对 顶角 相 等邻补角 ,对 顶角平 行 公理两 三条 条 直 直线 线被所第截两 线条 相直 交平行相交平 线 面 的 内 位两 置条 关直 系 1.对 顶角 、 邻补角 。 (1)教 师 提 出问 题 ,由幻灯片出示. ①两 条 直 线 相 交 、 构 成 哪 两 种特殊位 置 关 系 的 角 ？指出图 (1) 中 具有 这两 种位 置 的 角 . ODCBAODCBAcba4321 (1) (2) (3) ②如图 (2)中 ,若∠AOD=90°,那么直 线 AB,CD 的 位 置 关 系 如何 ? ③ 如图 (3)中 ,∠1 与 ∠2,∠2 与 ∠3,∠3 与 ∠4 是 怎 么位 置 关 系 的 角 ? (2)学生回答. (3)教师强调:对顶角、邻补角是由两条相交面而成的具有特殊位置关系的角，要抓住对顶角的特征，有公共顶角，角的两边互为反向延长线；邻补角的...
