《 鹿 寨 》 教 学 设 计 一 、 教 材 分 析 《 鹿 寨 》 描 绘 的 鹿 寨 的 空 山 深 林 在 傍 晚 时 分 静 寂 幽 暗 的 景 色 ， 带 有 幽 凉 空 寂 的 色彩 。 本 诗 巧 妙 的 运 用 衬 托 尽 显 清 幽 ， 以 动 衬 静 ， 以 明 衬 暗 ， 写 出 了 有 声 的 寂 静 、 有 光的 幽 暗 。 课 文 还 配 有 一 幅 插 图 ， 色 彩 鲜 艳 ， 紧 扣 诗 意 ， 能 帮 助 学 生 理 解 诗 意 ， 入 情 入境 。 我 把 理 解 诗 句 ， 想 象 诗 句 所 描 绘 的 画 面 作 为 教 学 本 诗 的 一 个 重 点 ； 同 时 由 于 三 年级 学 生 对 古 诗 已 不 再 生 疏 ， 对 学 习 古 诗 的 方 法 也 有 初 步 的 了 解 ， 所 以 我 认 为 通 过 本 诗的 学 习 ， 掌 握 学 习 古 诗 的 一 种 方 法 ， 就 是 本 课 的 另 一 个 重 点 。 学 生 易 于 察 觉 无 声 的 寂 静 、 无 光 的 幽 暗 ， 但 不 易 于 感 受 到 有 声 的 寂 静 、 有 光 的 幽暗 。 因 此 把 引 导学 生 想 象 古 诗 所 描 绘 的 画 面 作 为 教 学 本 诗 的 难点 。 二、 教 学 目标及重 难点 ： 1、 掌 握 本 诗 中的 3 个 生 字“鹿 、 响、 苔”， 读准“柴”和“景 ”。 2、 理 解 诗 句 的 意 思， 结合背景 资料想 象 诗 句 所 描 绘 的 画 面 ， 体会诗 人对 平静 生 活的 向往及安闲自 在 的 心 境 。 3、 能 正 确 、 有 感 情 地 朗 读古 诗 ， 背诵 、 默 写 《 鹿 寨 》 。 教 学 重 点 ： 理 解 诗 句 的 意 思， 结合背景 资料想 象 诗 句 所 描 绘 的 画 面 ， 体会诗 人对 平静 生活的 向往及安闲自 在 的 心 境 。 教 学 难点 ： 理 解 诗 句 的 意 思， 结合背景 资料想 象 诗 句 所 描 绘 的 画 面 ， 体会诗 人对 平静 生活的 向往及安闲自 在 的 心 境 。 三 、 教 学 过 程 ： （ 一 ） 吟 诵 古 诗 ， 渲 染 学 习 气 氛 1、 让 学 生 结合国 学 经 典 诵 读活动 有 感 情 的 吟...
