脚内侧传接球教学设计脚内侧传接球一、指导思想：本课教学设计是我校体育科集体备课，探索新课标教材与教法的教研活动，促进经验交流，提升教学水平。本课以体育《新课程标准》的教学理论为依据，积极贯彻“健康第一”的教育理念，以学生的发展为目的，注重学生自主性、创新性、合作性学习让学生在课堂上得到技能和体能的有效锻炼，培养学生团结协作的团队精神。二、教材分析：本课教学内容是小学足球教学中的学习足球脚内侧传接球技术，是小学阶段最基本的教学内容，由于我校四年级学生的足球运动能力相对较弱，所以要打好基础，本课着重教授传接球的基本技术，巩固脚内侧传接球的技术，加强准确性，熟练性和协调性，提高学生的综合身体素质。三、学情分析1、学生上过足球课，接触过足球，对足球产生一定的学习兴趣。2、女学生对足球认知度低，运动水平低。3、全班同学对足球运动水平不高，属初学者水平。四、教学目标1、认知目标：初步让学生掌握基本的脚内侧传接球技能技巧。2、技能目标：提高学生对足球的控制能力，支配能力。3、情感目标：培养学生的身体协调性和团队协作精神。五、教学重点与难点：重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。难点：对触球的时间、力度的掌握。六、教学方法：1、自主探究法、合作学习法、示范法、循环练习法。七、安全与保护：1、课堂上强调学生遵守课堂纪律的重要性。2、注意学生与学生练习时发生肢体接触。3、人与球的冲撞事件避免发生。4、不能做有伤害身体的动作。八、单元教学计划课时教学内容教学目的第 1 课时脚内侧运球1•让学生掌握运动的基本技巧，并逐渐熟练脚内侧运球。第 2 课时脚内侧传接球1•让学生掌握足球传接球的基本技巧，并传逐步掌握传接球技术。第 3 课时脚内侧踢球1.让学生初步掌握脚内侧踢球的技能和技巧。足球脚内侧传接球教学设计（水平二）班级：四（4）班地点：沙埔小学足球场人数：43 执教者：陈伟坚教学目1•认知目标：初步让学生掌握最基本的足球传接球技巧体育器材雪糕筒 8 个足球 24 个海棉垫 6 张2•技能目标：提咼学生对足球传接球能力标3.情感目标：培养学生的身体协调性和团队协作精神鷺碟畀教学内容脚内侧传接球教学教学重点支撑脚的站位和脚内侧触球位置教学难点传球路线和触球力度的掌控能力教学流程集队 f 准备运动 f 热身 f 授新课 f 练习 f 体冃匕训练 f 放松 f 小结下课顺序学习内容教师活动学生活动组织教法次数时间导入与热身一、课堂常...
