体育课堂德育教学案例HENsystemofficeroom[HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]漯河市中小学德育工作创新案例申报表（2016 年度）申报单位漯河市第二中学项目名称《中长跑》项目带头人许卫华漯河市中小学德育工作创新案例申报表申报单位漯河市第二中学项目名称《中长跑》项目带头人许卫华职务政教处主任主要贡献者许卫华联系电话1主要内容主要内容主要内容一直以来，体育教师在大学深造只对技术技能的关注，往往忽略了德育的培养意识，从自身的德育建设不足，导致教学只关注运动技术技能而忽略了品德教育，可以说大学的职业道德的培养是缺失的。从职业道德建设到德育渗透教学；从自我道德修养到品德课程教学；从教师职业进修到学生德育渗透。让我们认识到所有学科的教育都离不开德育。让我们爱德育吧，它不是孤立的学科，让我们爱德育吧，让它伴随我们安全教学到永远！【理论指导】??1、通过“队列队形”“捆绑过长江”的学习，培养学生“一切行动听指挥”、守纪律、爱班集体的优良品德，增强班级凝聚力。通过学习“中长跑”培养孩子耐力和意志品质。??2、通过“1 分钟跳绳”、“立卧撑”的学习，发展上下肢力量，提高身体素质、协调性。?3、激发学生的运动兴趣，焕发学生参与体育活动的欲望，关注学生的活动全过程。?4、培养学生团结合作的精神，在合作学练中体验良好的帮助、进取向上的学习氛围。•德育渗透点1、“捆绑过长江”的训练，培养孩子“一切行动听指挥”、守纪律、爱班集体的优良品德，增强班级凝聚力。2、中长跑的训练，培养孩子耐力素质和意志品质。【教学对象】八年级，共 56 人【构思与设计】1、教学目标：“捆绑过长江”、立卧撑，发展力量、列队集合的合作力，提高身体素质、协调性。2、教学内容：A、1 分钟跳绳：记时记次数。B、捆绑过长江：我来指挥环节：要求每组的学生用一根长绳困住自己的右腿，听从指挥老师，用单脚跳迅速通过 50 米宽的“长江防线”解放全中国。重点在一个“快”上。C、立卧撑练习：1、10 次记时练习 2、1 分钟记次练习D、中长跑。3、教学策略：卧右沖危俯的姪纪億切己瞬守！1/A^IE、鼓樹玄卽的初掌师Z*行疑而养於料」n#?蛹••体連匕茸館哟月L全速”培品钊fe,1一述体*呦育V指用在上集时力九德来部点过班功•」我全重通爱2.撑旌HO律儿本单位意见县区教育局意见月年市教育局意见月年容委教育工委省教育厅意见教学预案】任课班级八年级学生人数56课次第...
