更 多 免 费 资 料 请 访 问 ： 豆 丁 教 育 百 科 六 年 级 数 学 《 圆 柱 和 圆 锥 复 习 课 》 教 学 设 计 一 、 教 材 分 析 ： 本 单 元 是 在 认 识 了 圆 ， 掌 握 了 长 方 体 、 正 方 体 的 特 征 以 及 表 面 积 与 体 积 计 算方 法 的 基 础 上 编 排 的 ， 是 小 学 阶 段 学 习 几 何 知 识 的 最 后 一 部 分 内 容 。 圆 柱 与 圆 锥都 是 基 本 的 几 何 形 体 ， 也 是 生 产 、 生 活 中 经 常 遇 到 的 几 何 形 体 。 教 学 圆 柱 和 圆 锥扩 大 了 学 生 认 识 形 体 的 范 围 ， 增 加 了 形 体 的 知 识 ， 有 利 于 进 一 步 发 展 空 间 观 念 。 二 、 学 情 分 析 ： 小 学 生 的 思 维 正 在 由 形 象 思 维 向 抽 象 思 维 转 变 ， 本 单 元 立 体 图 形 的 学 习 利 于发 展 学 生 的 空 间 观 念 。 教 学 中 要 充 分 利 用 直 观 学 具 ， 让 学 生 观 察 、 动 手、 动 脑，丰富其表 象 ， 训练形 象 思 维 ， 而本 节的 复 习 课 又便于 培养学 生 自主获取知 识 的 能力和 整理、 分 析 、 综合概括的 能力。 三、 课 时目标： （1）知 识 目标： 引导学 生 通过回忆、 整理、 拓展 等实践活 动 ， 掌 握 圆 柱 与 圆锥 的 相关特 点与 特 征 ， 并能熟练地运用 公式进 行圆 柱 、 圆 锥 表 面 积 或体 积 的 计 算 。 （2）能力目标： 通过让 学 生 对知 道的 整理提高学 生 的 自主获取知 识 与 概括知识 能力。 在 练习 、 讨论、 合作中 发 展 学 生 的 空 间 观 念 ， 并进 一 步 提高运用 知 识 解决实际问 题的 能力。 （3）情 感目标： 通过整理、 交流、 合作、 探究、 体 验探究的 乐趣， 感受数 学的 价值， 培养学 生 “学 数 学 、 用 数 学 ”的 意识 和 创新的 精神。 四、 教 学 重点、 难点： 重点： 掌 握 圆 柱 与 圆 锥 的 相关特 点与 特 征 ， 并能熟练地运用 公式进 行圆 柱 、圆 锥 表 面 积 或体 积 的 计 算 。 难点： 通过对知 ...
