精品文档---下载后可任意编辑教学目标 1、学习范例，能理解和运用模块，控制角色改变方向（角色反方向）
2、学习范例，能理解和运用 模块，控制角色直到碰到指定的颜色才继续执行后面的脚本
3、学习范例，能理解和运用 模块，控制角色的 X 坐标为鼠标光标的 X 坐标，实现角色随鼠标移动
教学课时： 1 课时学生：6 年级 教学过程： 一、谈话创设情景 同学们最喜爱玩游戏，可是你们想不想自己来编游戏呢
Scratch 中有很多游戏例子，请看：老师打开“Games” 文件夹中第 4 个“Pong” 例子，一个蓝色小球从上往下移动，底部有一根黑色小木条随鼠标移动拦截小球，拦截失败小球将落到红色区域，游戏结束
这个游戏很简单，今日我们来模仿这个例子，自己来编游戏玩一玩
二、范例研习，探究发现 同学们打开 “Games” 文件夹中第 4 个“Pong” 例子，自学脚本，学习完后，你是如何理解的，请同学们说一说脚本的意思
1、小球每次都是从一个固定的地方开始往下落，指出脚本中关键的模块
帮助学生理解坐标的概念
模块是直到遇到指定的颜色后，在执行该模块下面的脚本，没有遇到指定的颜色，就等待
2、理解拦球的角色（一条直线）随鼠标来回移动的脚本
精品文档---下载后可任意编辑 将脚本改成以下脚本试一试，有什么不同
3、小球碰到拦球的角色（一条直线）后，反弹回去的脚本
重点理解 模块在脚本中起的作用
尝试一下：删除“移动”和“旋转”模块，会影响游戏的效果吗
三、自由创作，搭建脚本 1、再打开一个 scratch 窗口，开始创作
2、修改脚本，使小球从左边开始向右移动，拦球的角色放在右边
3、老师巡视指导，学生提出问题，请同学解决，共同学习
四、分享作品，互相学习 1、点评学生作品
2、将自己的作品用 FTP 上传一次
3、通过“分享”将自己的作品丢在 scratch 网
