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几何画板与数学教学的高效整合

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精品文档---下载后可任意编辑山西省翼城县翼城二中 解佳摘要:近年来,如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。从国外引进的教育软件几何画板以其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图象功能、方便的动画功能被国内许多数学老师看好,并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。本文就如何在中学数学教学中应用几何画板及其在教学活动中的重要作用等几方面做了系统的阐述和说明。关键词:几何画板;操作简单;功能强大;创作平台我国新数学课程标准指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。”这种“信息技术与数学教学整合的教学模式”为我们指出了一条现代技术辅助学科教学新的、更宽广的道路。而几何画板是一个适用于数学教学的软件平台,为老师和学生提供了一个探究几何图形内在关系的环境。一、几何画板简介几何画板(原名:The Geometer’s Sketchpad)是由美国 Key Curriculum Press 公司研制并出版的几何软件。它是一个适用于数学教学的软件平台,为老师和学生提供了一个探究几何图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素,通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画和跟踪轨迹等方式,能显示或构造出较为复杂的图形。(一)问题的提出数学是讨论空间形式和数量关系的科学,在传统的认识中,数学学习只不过是一支笔一张纸的纯理论性学习,既枯燥又乏味,从而使人们逐渐对其产生了厌恶的心理,尤其是在中学数学中,有相当一部分的知识是比较抽象难懂的,如不等式解的讨论、三角函数的图像和性质、圆锥曲线方程等等,于是在一些学校中产生了数学老师难教学生难学的现象。然而,近年来,随着计算机和网络技术的飞速进展,现代信息技术渐渐地走进了课堂,并越来越多地影响着老师的教学和学生的学习活动。根据数学这门学科的特点,几何画板也正在渐渐地被越来越多的人所认识和应用。(二)可行性讨论1、对硬件配置要求比较低,即使是在老式的 386 机器上也可以运行,并且不需要其他软件的支持就可以独立运行。这样即使计算机配置不是很好的学校也可以正常地使用...

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