精品文档---下载后可任意编辑新人教版小学语文六年级上册第 19 课《一面》教学预案一、导入1、同学们，在本单元前两篇课文的学习中，我们认识了鲁迅先生，在侄女周晔眼中，他是一个这样的人（出示：的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多
——周晔《我的伯父鲁迅先生》）2、在著名女作家萧红眼里，（出示：鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的高兴
）鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去
——萧红《回忆鲁迅先生》)3、在作家巴金的笔下，先生是这样受人爱戴（出示：在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子
灵堂中静静地躺着那个老人
每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼
——巴金《永远不能忘记的事情》）4、这些都是熟悉了解鲁迅先生的人对他的看法和评价，那对于一个和鲁迅仅有一面之缘的公交车售票员阿累眼中，鲁迅先生又是怎样的一个人呢
今日我们一起走进《一面》（师板书：一面），走进阿累眼中的鲁迅
二、初读，把握课文主要内容1、课文同学们已经预习了，因为是作者对鲁迅的回忆，所以，文章写得很具体、很细致
那么，假如文中的这位青年工人向别人讲起这件事，他又会怎样说呢
现在就请同学们快速浏览课文，试着用青年工人的口吻，用几句话讲清楚这件事
（内容大致是：我是个卖票员，一天下雨，我去上班还早，就躲进了内山书店
我发现了鲁迅翻译的《毁灭》，很想买，但是买了书，就没有饭钱了
正在我犹豫时，鲁迅先生推举我买另一本《铁流》，并让我用一块钱买两本书，他翻译的那本书算是送给我的
这件事一直鼓舞我克服生活道路上的种种艰辛
）2、在和鲁迅先生的一面之交中，给作者留下印象最深的是什么
（或：留下了怎样的印象）——（对作者的关怀、鲁迅先生很瘦，很辛苦等）3、是
