1 现代文阅读 ----分析修辞手法、标题的作用 【知识点精讲】 分析修辞手法的作用： 常见考法： 1、分析画“ ”句子中的修辞手法有什么效果？ 2、鉴赏“ ”句子。 常见类型举例： 1、比喻： 例 ： 众 多 蚂 蚁 迅 速 聚 拢 ， 抱 成 黑 团 ， 然 后 像 一 个 雪 球 一 样 飞 速 滚 动 ， 逃 离 火 海 。 思考：这句话中哪里用到了比喻？是比喻中的那一类？本体是什么？喻体是什么？ 蚂蚁本来是黑压压的一片，为什么不把它比作黑板，而把它们比作雪球呢？共同点是什么？ 紧密、圆、滚动快。 （本句话中，作者强调的是蚂蚁抱成团的团结精神，而非蚂蚁的颜色。） 对比句：众 多 蚂 蚁 迅 速 聚 拢 ， 抱 成 黑 团 ， 飞 速 滚 动 ， 逃 离 火 海 。 （ 没 有 滚 动 的 动 态 感 ， 不 够 形象 ） 思考：本句的作用是什么？ 生动形象具体地表现了蚂蚁团又大又圆滚动飞速的特点。 2、拟人 例:鸟 儿 将 巢 安 在 繁 花 嫩 叶 中 ， 高 兴 起 来 ， 呼 朋 引 伴 地 卖 弄 清 脆 的 喉 咙 ， 唱 出 宛 转 的 曲 子 ， 跟轻 风 流 水 应 和 着 。 对比：鸟 儿 在 树 枝 上 叽 叽 喳 喳 地 叫 着 ， 跟 轻 风 流 水 应 和 着 。 （ 感 受 不 到 作 者 的 喜 爱 之 情 ） 作用： 把“鸟儿”拟人化，使对鸟叫声的描写更加生动形象，富有情趣，更鲜明地表现出作者对春天的热爱之情。 答题模板：拟人化； 使描写的事物更加生动形象，富有情趣； 2 更鲜明地表现出作者的喜爱之情。 3、排比 例：妈 妈 的 关 爱 是 阵 阵 的 凉 风 — — 在 我 有 汗 水 的 时 候 ， 给 我 送 来 丝 丝 凉 意 ； 妈 妈 的 关 爱 是 滴 落的 泪 水 — — 当 我 生 病 的 时 候 ， 妈 妈 焦 急 地 守 候 着 我 ； 妈 妈 的 关 爱 是 一 把 花 折 伞 — — 当 我 遇 见 风雨 的 时 候 ， 为 我 遮 风 挡 雨 … … 对比：妈妈的关爱是阵阵的凉风——在我有汗水的时候，给我送来丝丝凉意。 作用： 加强语气，增强气势，更强烈地表现感情。 4、反问 例：今 天 的 电 影 难 道 不 精 彩 吗 ？ 作用：强调电影的精彩，语气更强烈。 【例题解析】 那 双 美 丽 的 蓝 眼 睛 ...
