年度围绕学校抓质量这个主旋律，教导处从以下几个方面狠抓落实VIP专享VIP免费

2014—2015学年度围绕学校抓质量这个主旋律，教导处从以下几个方面狠抓落实：一、开好两个会，一是教研组会，语、数、综合组开学初要拿出可行的教研工作计划，通过会议明确目标责任。教师人人表态，拿出实际的个人提高质量的方法措施。树立质量是学校生命的理念。实行每两周一次的教研活动制度。每次活动有主题，有主题发言人，有讲课教师，有评课教师，有活动记录，每次活动实行签到制，二是开好年级组会。明确各人的研究课题。加强年级组内教师之间的听课氛围。二、坚持不懈加大课堂教学评查力度，逐人逐年级推门听课，尤其是对新上岗的年轻教师开学一段时间坚持到半听他们的课，了解他们教学中的遇到的困惑，看教师课前的准备工作是否到位，看教学目标制定是否合理，看每节课能否围绕教学目标一步一步进行教学活动，看每节课的目标是否达成有效，看每节课学生学习状态，看学生是否有良好的学习习惯，看教师指导学困生学习的情况是否到位。对薄弱年级和课堂教学有问题的教师通过看课指导后再进行二轮或三轮听课，使存在的问题得到真正解决。二、坚持做好学生品行评价及读书活动的跟踪指导检查，每天早操之前、每单周星期四课外活动教导处安排专人对学生背诵古诗词情况和学生读书情况进行检查登记，并做好定期通报工作。六一期间举行一次平行班读书汇报和书香班级、书香少年评比表彰活动。三、督促和协调教研组落实好工作计划，做好常规的月查和登记工作，使教学常规工作落实在平时，效益在课堂，收获在教学质量。四、带动指导好年级组内听、评、议课活动，使年级组内的教研活动形成制度，形成氛围。每一学年内要培养一名年轻骨干教师。五、组织好三月份的赛教活动，推荐高素质的教师参加片区赛教。六、做好每天的巡课记载工作。七、筹备做好学生学籍电子建档工作。八、做好学年末复习、考试、教师年度考核工作.九、指导学生办好板报区的板报，提高学生审美情趣。赵湾镇中心学校“三问三解三促”活动实施手册一、基本内容：三问：问学校、问学生、问家长。三解：解难题、解疑惑、解难事；三促：促发展、促成长、促和谐。二、基本原则：（一）全员参与原则。全镇所有教师要深入学校、教师、学生和家长之中，积极开展访问谈心活动，做到“全覆盖”，不漏校，不漏班，不漏人。（二）求真务实原则。全镇开展“三问三解三促进连心联谊活动”是贯彻县委以“问政于民、问需于民、问计于民，解民怨、解民忧、解民困”为主要内容的“千名干部下基层、三问三解惠民生”活动的生动体现，要充分结合这次活动要求和本校本班实际，有针对性地开展访问活动，做到“求实效”，避免形式主义和走过场。（三）以人为本原则。活动要以人为本，服务师生，服务社会，要从关心教师生活，促进教师专业成长出发，深入基层学校和教学一线，与教师做朋友，帮助提高教育教学水平，要带着感情，访出真情；要促进学生健康成长，培养全面发展建设者和接班人出发，广大教师积极开展家访活动，了解家长需求和学生心理，提高自己教学水平，要带着责任，访出真心；要从服务家长、促进家校合作出发，帮助家长难决子女教育中问题，搭建家校互动合作平台，要带着问题，访出和谐。三、工作方法；1、中心校委会班子成员每人要联系一个学校或者一个教研组，召开一次座谈会。倾听民声，帮助教师们解决一两个工作中的难题和生活中的困难，每学期要培养一名青年骨干教师。2、召开家长会，请回来了解家长需求。全镇所有教师要利用家长会，向家长介绍学校的发展，交流学生在校表现，向家长提出子女教育建议，了解家长想法和需求，形成教育合力，每班每学期召开家长会不得少于1次。3、是深入家庭，走出去倾听心声。所有班主任和科任教师要深入家庭，了解学生心理，研究制定子女教育方案，提出合理化建议，促进学生发展，每学期走访学生不少于班上学生总数五分之一；4、保持联络，搭建家校连心桥。对于留守学生、单亲学生、孤儿等特殊群体，教师要通过打电话，写信，QQ聊天、校讯通等形式与家长沟通，或者经常与代理家长、学生监护人衔接，做好学生心理咨询和学业辅导。四、时间安排1、宣传动员阶段。（月8日-----四月8日）组织宣传...