精品文档---下载后可任意编辑《剪纸中的吉祥纹样》教学设计教学目标： 知识：知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。 技能：学会设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。 教学重点： 学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。 教学难点： 学习剪制艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。 教学过程： 一、组织教学。 精品文档---下载后可任意编辑 二、讲授新课 1.创设情景，指示课题。 引入：同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出无数种漂亮的图案，让我们来看看（师边说边示范）。 老师：为什么这个小小的彩纸有这么奇异?咱们一起来讨论一下吧。 小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成漂亮的图案。 揭示主题：今日我们就利用这个原理，学习制作漂亮的吉祥图案。 (出示课题) 2.探究学习，学做吉祥图案。 （1）欣赏分析精品文档---下载后可任意编辑 老师：为什么我叫它“吉祥图案”呢? 它和其他剪纸有什么区别呢?请你从作品中寻找答案。 A：这些图案的形状有什么特点？ B:这些图案的内容分别是什么？ 小结：我国民间美术的吉祥图案，形式和题材多种多样，它们色彩鲜艳、构图饱满。人们常常借用一些吉祥图案与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往与追求。 (2)合作探究。(每组发一张剪好的吉祥图案。) 请每组同学以小组探究的方式，讨论其内容、形状特点，并试着制作。每组派一名代表，向大家介绍这张吉祥图案的意义和制作方法。 老师：大家在制作吉祥图案的过程中碰到问题了吗?我们怎么解决这些问题呢? 精品文档---下载后可任意编辑 小结：同学们经过自己的努力，讨论制作出了不同内容、剪法的吉祥图案，你们可真棒! （3）学习借鉴 提问：课本上的吉祥图案中主要有哪些内容?还用了哪些方法？（剪、刻） 三、创作实践。 老师：听了每组同学的介绍，请你选择你喜爱的方法或制造一种新的制作方法，制作吉祥图案。（通过创作实践，培育学生创新思维的能力和提高动手的能力。） 四、展示、评价 1.展示：同学们你们看，我们的手多巧!一会儿功夫，我们就做出了这么多漂亮的吉祥图案，请大家介绍一下你制作的吉祥图案有什么寓意?你最喜爱哪一件作品?你知道的吉祥图案还有哪些？ 2.打开课本按要求填空：我知道的吉祥图案有精品文档---下载后可任意编辑哪些。 3.艺术源于生活，我们如何美化生活。 老师：大家经过自己的努力，制作出一张张漂亮的...
