精品文档---下载后可任意编辑《利用溶解度曲线进行物质的分离和提纯》广州市培英中学化学科高三备课组 陈浩新设计思想：结晶不仅适用于一种可溶性固体从溶液中析出，还适合多种可溶性固体混合物的分离。学生对结晶的适用范围较难理解，也是这节课的难点。为了突破这个难点，本节课首先通过如何从 NaCl 溶液中获得 NaCl 晶体、如何从浓 KNO3溶液中获得 KNO3晶体，如何从 NaCl 和KNO3混合溶液中分离两者这三个递进的问题使学生结合溶解度曲线来理解结晶原理。当学生对结晶原理有了一定了解后，通过回顾苯甲酸的提纯实验，加深学生对结晶原理的理解随后通过精选习题，让学生学会结合结晶原理并利用溶解度曲线来解决有关物质分离提纯的问题，最后达到能熟练地利用溶解度曲线解决一些物质分离提纯问题的目的。学情分析：学生知道结晶是分离提纯物质的一种方法。但是对结晶原理的理解不深以及不能熟练地利用溶解度曲线解决一些物质分离和提纯方面的问题。教学目标：1、理解结晶的原理。2、学会利用溶解度随温度变化图像来分离提纯物质。教学重难点：重点：结晶的原理难点：利用溶解度曲线进行物质的分离和提纯。教学过程：一、利用溶解度曲线理解结晶原理[引入] 请同学们回忆一下：我们学过哪些分离提纯混合物的方法 生：过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液、升华、渗析、重结晶……[提问] 有一份纯 NaCl 溶液，如何操作能得到 NaCl 固体呢（蒸发结晶）[再问] 假如已知 KNO3的溶解度随温度变化如右图。那么想从较浓的纯 KNO3溶液中获得 KNO3固体，可以进行怎样的操作呢 (蒸发结晶；或蒸发浓缩，冷却结晶；)[追问] 假如是一份 NaCl 和 KNO3的混合溶液，那又该如何操作才能分别得到 NaCl 和 KNO3固精品文档---下载后可任意编辑体呢请结合溶解度曲线和表格的数据，完成下面的填空：KNO3与 NaCl 在不同温度时的溶解度：温度/℃01020406080100KNO3的溶解度/g110169246NaCl 的溶解度/g1、KNO3中含有少量的 NaCl 的情况：(1) 现有含 123 g KNO3与 19.9 g NaCl 的混合物固体，某同学设计了以下实验除去 KNO3中的 NaCl (操作过程中不考虑额外的水损失)。① 向混合物中加入适量水，加热溶解；② 继续加热溶液至 100℃并恒温蒸发浓缩；③ 将溶液降温至 10℃，得到 KNO3晶体，过滤，将所得 KNO3晶体洗涤并干燥．A．步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留 水；(答案：50g)B．步骤③中，最多可得到 KNO3晶体...
