精品文档---下载后可任意编辑《库仑定律》教学设计夏煜明（一） 教材分析：库仑定律既是电荷间相互作用的基本规律，又是库仑定律是学习电场强度和电势差概念的基础，也是本章重点，不仅要求学生定性知道，而且还要求定量了解和应用
对库仑定律的讲述，教材是从学生已有认识出发，采纳了一个定性实验，进而得出结论
库仑定律是学习电场强度和电势差概念的基础，也是本章重点
展示库仑定律的内容和库仑发现这一定律的过程，并强调该定律的条件和意义
（二） 学情分析： 两种电荷及其相互作用、电荷量的概念、起电的知识，万有引力定律和卡文迪许扭秤实验这些内容学生都已学过，本节重点是做好定性实验，使学生清楚知道实验探究过程
（三） 教学目标：1、知识与技能： (1)了解定性实验探究与理论探究库伦定律建立的过程
(2)库伦定律的内容及公式及适用条件，掌握库仑定律
2、过程与方法 (1)通过定性实验,培育学生观察、总结的能力,了解库伦扭秤实验
(2)通过点电荷模型的建立,感悟理想化模型的方法
3、情感态度与价值观(1)培育与他人沟通合作的能力，提高理论与实践相结合的意识
(2)了解人类对电荷间相互作用认识的历史过程,培育学生对科学的好奇心,体验探究自然规律的艰辛和喜悦
（四） 教学重点、难点：教学重点：库仑定律及其理解与应用教学难点：库仑定律的实验探究教学难点的突破措施：定性实验探究与定量实验视频及理论探究相结合
（五） 教学用具：多媒体课件,毛皮，橡胶棒，气球，玻璃棒，丝绸，易拉罐，泡沫小球，铁架台
（六） 教学过程：引入新课 演示实验：让橡胶棒、玻璃棒摩擦起电，靠近易拉罐，会发生什么现象（易拉罐被橡胶棒、玻璃棒吸引滚动起来了
）既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小与什么因素有关呢 新课教学：一、通过实验探究电荷间作用力的决定因素精品文档---下载后可任意编辑（一）定性实验探究：探究一：影
