精品文档---下载后可任意编辑《第十二章 简单机械》复习课教学设计一、背景和教学任务分析 《简单机械》复习是初三第一轮复习中力学部分的最后一个单元内容。本章内容复习利用 2课时，第一课时主要内容为杠杆、滑轮，第二课时为机械效率。本节为第一课时，本着“从生活走向物理，从物理走向社会”的学科特点，通过学生生活经验，在情景中分析和解决问题，从而引导学生复习本章内容。 二、教学目标 【知识与技能】 1、知道杠杆、分类应用及杠杆平衡条件 2、知道定滑轮、动滑轮的特点及其作用 【过程与方法】1、针对典型的作图，回顾杠杆五要素及分清省力和费劲的道理 2、利用典型例题理解各种滑轮的特点 【情感态度与价值观】 1.通过对各种杠杆和滑轮的认识，体验物理知识和人们生活的密切关系三、教学重点和难点 1．重点：杠杆的平衡条件、理解各种滑轮的特点及应用 2．难点：杠杆的动力臂、阻力臂作图 四、学习资料和器材准备 多媒体设备 五、教学过程【创设情景，引入课题】你有什么办法能轻易的搬动重 500N 的物体【方法一：杠杆】1） 什么是杠杆看图,说定义2） 杠杆五要素学生看图，回忆杠杆五要素例 1. 画出图中各力的力臂精品文档---下载后可任意编辑例 2.如图，l2 是力 F2 的力臂，在图中画出力 F23） 杠杆的平衡条件A.请你算一算:当 F1多大时才能撬起重为 500 牛的大石头 已知Ｌ１=1 ｍ，Ｌ２＝ｍB.探究杠杆平衡条件的实验4） 杠杆的分类种类 条件 好处 代价 实例 省力杠杆 动力臂大于阻力臂 省力 费距离 老虎钳、扳子 费力杠杆 动力臂小于阻力臂 省距离 费力 镊子、 吃饭筷子 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 相等 力和距离两者都不省也都不费 天平 注意：既省力又省距离的杠杆是没有的！【方法二 滑轮】1） 定滑轮与动滑轮各自的特点A. 动画展示B. 问题：用这两种滑轮将 500 牛的物体匀速提起，所用拉力分别为多少（不考虑摩擦和滑轮重）C. 学生回忆,说出定滑轮与动滑轮各自特点2） 定滑轮与动滑轮的实质画图，指出定滑轮是一个等臂杠杆，动滑轮是一个省力杠杆3）滑轮组A.用这些滑轮将 500 牛的物体匀速提起，所用拉力分别为多少（不考虑摩擦和滑轮重为 20牛）OF1F2AB精品文档---下载后可任意编辑B.若物体移动 1 米，则绳子自由端分别移动多少米C.滑轮组的公式：F=G/n s=nh4）滑轮组的绕制A. 自由端绳子拉力方向已知类：从自由端绳子处入手，逆着拉力方向由外向里的绕...
