精品文档---下载后可任意编辑《走进电脑画室》的教学设计《走进电脑画室》的教学设计 三亚市天涯镇中心学校 黎俊清 一、教材分析 “画图”是 Windows 操作系统中自带的优秀工具软件,是小学信息技术四年级上册的课程,通过该软件的学习,可以绘画出丰富多彩、图文并茂的图形图像。引导学生通过学习懂得如何应用“画图”软件进行基本的绘画操作,从中掌握电脑绘画的方法和技巧。 二、教学对象分析 学生是学习的主体,是意义建构的主动者,以具体形象思维为主,并逐步向抽象思维过渡。本课主要面对小学四年级的学生,通过以前的学习,学生已经具备一定的信息基础,基本掌握了信息技术的相关知识和操作技能。“画图”软件具有想象空间大、实践性强、贴近学生实际富有趣味性的特点,为学生的学习制造了条件。精品文档---下载后可任意编辑 三、教学目标 1、认知目标: A、懂得打开“画图”软件的步骤,会打开“画图”软件。 B、熟悉“画图”软件主界面的组成部分。 2、能力目标: 使学生学会用铅笔工具写字。 3、情感目标: 通过学习培育学生积极乐观、健康向上的心里素养。 四、教学策略 从学生以往的知识经验出发,我拟采纳情景教学法和任务驱动法,利用建构主义的理论,创建学习环境,让学精品文档---下载后可任意编辑生在问题解决中学习。 五、教学重点、难点 A、懂得打开“画图”软件的步骤,会打开“画图”软件 B、熟悉“画图”软件主界面的组成部分 六、课 时:第 1 课时(教材第 1 页至第 3 页) 七、教学过程 (一)创设情境 同学们,你们喜爱画画吗?你们平常画画是不是都画在本子上,那老师今日教你们用电脑来画画。老师用“画图”软件打开“美丽的海南”风光图,大家注意观察一下老师用的是什么软件来绘画的呢? 对,是“画图”软件,有些同学已经知道了,大家想学习这个软件吗?好,现在,老师就带领大家一起《走进精品文档---下载后可任意编辑电脑画室》,出发吧! 出示课题:第一课 《走进电脑画室》 (二)讲授新课 1、探究打开“画图”软件的步骤:单击“开始”→“程序”→“附件”→“画图”软件→点击打开即可。 2、尝试打开“画图”软件。现在请大家根据刚才的步骤尝试一下打开“画图”软件。(学生尝试打开“画图”软件, 从学习中获得知识和经验。) 3、 教学“画图”软件的窗口组成。 同学们知道画图软件有几部分来组成的吗?有标题栏、菜单栏、状态栏、滚动条、绘图区、颜料盒、工...