精品文档---下载后可任意编辑《走进电脑画室》的教学设计《走进电脑画室》的教学设计 三亚市天涯镇中心学校 黎俊清 一、教材分析 “画图”是 Windows 操作系统中自带的优秀工具软件，是小学信息技术四年级上册的课程，通过该软件的学习，可以绘画出丰富多彩、图文并茂的图形图像。引导学生通过学习懂得如何应用“画图”软件进行基本的绘画操作，从中掌握电脑绘画的方法和技巧。 二、教学对象分析 学生是学习的主体，是意义建构的主动者，以具体形象思维为主，并逐步向抽象思维过渡。本课主要面对小学四年级的学生，通过以前的学习，学生已经具备一定的信息基础，基本掌握了信息技术的相关知识和操作技能。“画图”软件具有想象空间大、实践性强、贴近学生实际富有趣味性的特点，为学生的学习制造了条件。精品文档---下载后可任意编辑 三、教学目标 1、认知目标： A、懂得打开“画图”软件的步骤，会打开“画图”软件。 B、熟悉“画图”软件主界面的组成部分。 2、能力目标： 使学生学会用铅笔工具写字。 3、情感目标： 通过学习培育学生积极乐观、健康向上的心里素养。 四、教学策略 从学生以往的知识经验出发，我拟采纳情景教学法和任务驱动法，利用建构主义的理论，创建学习环境，让学精品文档---下载后可任意编辑生在问题解决中学习。 五、教学重点、难点 A、懂得打开“画图”软件的步骤，会打开“画图”软件 B、熟悉“画图”软件主界面的组成部分 六、课 时：第 1 课时（教材第 1 页至第 3 页） 七、教学过程 （一）创设情境 同学们，你们喜爱画画吗？你们平常画画是不是都画在本子上，那老师今日教你们用电脑来画画。老师用“画图”软件打开“美丽的海南”风光图，大家注意观察一下老师用的是什么软件来绘画的呢？ 对，是“画图”软件，有些同学已经知道了，大家想学习这个软件吗？好，现在，老师就带领大家一起《走进精品文档---下载后可任意编辑电脑画室》，出发吧！ 出示课题：第一课 《走进电脑画室》 （二）讲授新课 1、探究打开“画图”软件的步骤：单击“开始”→“程序”→“附件”→“画图”软件→点击打开即可。 2、尝试打开“画图”软件。现在请大家根据刚才的步骤尝试一下打开“画图”软件。（学生尝试打开“画图”软件， 从学习中获得知识和经验。） 3、 教学“画图”软件的窗口组成。 同学们知道画图软件有几部分来组成的吗？有标题栏、菜单栏、状态栏、滚动条、绘图区、颜料盒、工...
