怎样排列错乱句子 一、明确“几种顺序”： 1、按事情发展的顺序排列错乱的句子
2、按时间先后顺序排列错乱的句子
3、按先总述后分述的顺序排列错乱的句子
4、按空间推移（地点的转移）的顺序排列错乱的句子
（所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容
） 二、讲清方法、步骤： 我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程
因此，多读、读明白和找到有关表示顺序的词，就成为了完成排列错乱句子的两个重要“法宝”
1、四读： 一读，读懂每句话的意思
二读，在读懂每句话意思的基础上，了解这段话的主要内容
三读，边读边想这段话先写的是什么，接着写的是什么，最后写的是什么，弄清句与句之间的关系，并可以找到相应的表示顺序的词
四读，按照重新排列好的顺序，再完整地读一遍，进行检查和订正
2、有关表示顺序的词： （1）表示时间概念的词语，如：早晨、上午、中午、下午等词
（2）表示先后顺序的词语，如：先、接着、然后、最后等词
（3）表示先整体后部分或先总述后分述的词语
如：整个白塔、塔基、塔身、塔顶„„ （4）表示地点转移的词语，如：顺着大门来到荷花池旁、沿着荷花池不知不觉来到了白塔下、登上了白塔„„ 三、几种形式的练习题： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生
（）他看见地上有一团白白的东西
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事
（）下课了，张良在操场上玩
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸
（）想着，他就若无其事地走开了
（）走近一看，原来是一团废纸
我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻
（）他14岁开始自学数
