第 6 页精品文档---下载后可任意编辑九班级数学集备组工作总结.doc 1、九班级数学备课组工作总结一学期以来，我们九班级数学备课组在学校课改理念的指导下，把握中考动向，紧跟中考的指挥棒，全组老师坚持对历年中考卷的分析，集体商量 如何利用现有的教材在平常的教学中表达新课程标准的新理念，主动参加校、市、开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段。全组在充分发挥集体才智的根底上做了以下的工作：〔一〕、坚持不懈地抓好教学常规管理要求本组老师抓课堂教学，在课堂上要精确 无误地把学问传授给同学；承受灵敏多变富用启迪性的教育法；课堂构造在优化上求效益；用条理清楚的语言表达，利用多媒体来挂念教学，激起同学学习爱好，同学主动活动，师 2、生形成合力，取得最大的教学效果。抓备课，课前认真分析、争辩教材的学问点、重点、难点，把要引导的内容和过程统筹设计，哪怕在上课时所做的设计和实际不愿定相吻合老师们也认真设计好，由于这是教学有的放矢的第一步。课上的巡回指导和个别提问虽然会感到劳累，但是，老师们也切有认真地去做。课下的辅导和作业老师们更能悉心指导、主动奉献。能做到在个人备课的根底上，坚持备课组集体争辩；在抓好教学环节的根底上，坚持集体备课，相互沟通，相互探讨，认真备好每一节课，课组活动的确有效、抓住关键、提纲挈领、启发引导、有助于各位老师设计好每节课，使之在教材处理、教法优选、课堂把 3、握、差生指导、教学美化等方面做得更好。〔二〕、关于考试和练习对于考试，我们认真争辩了今年中考的目标和要求，分析了历年来的中考数学试题，从提高教学质量的目的动身，改进考试方式，把握考试尺度，讲究考试效果，不出偏题、怪题，留意代表性，强调掩盖面，以尽量反响出同学把握学问的状况，暴露出教学中存在的问题。备课组老师准时反思，准时争辩制定调控方案，并在教学中准时解决，从而使数学教学质量的不断提高。在平常教学中，我们坚持“堂堂清〞、“日日清〞、“周周清〞。“堂堂清〞、“日日清〞、“周周清〞是相互促进、密不行分的一个整体。“堂堂清〞是根底，“日日清〞是必不行 4、少的一个补救措施，“周周清〞是“堂堂清〞、“日日清〞的保障，有了“周周清〞，才能促进同学努力去“堂堂清〞、“日日清〞，如今，“三清〞已成为我组的一种学习习惯。〔三〕、重视抓差，落实“三清〞本学期本着“每一个同学都能学好〞、“每一个同学都能合格〞的信念，努力营...
