第 1 页精品文档---下载后可任意编辑四年级数学角的度量知识点 本单元属于“图形与几何”领域，主要的教学内容有：熟悉线段、射线和直线;用量角器量角、角的分类、画角等。下面是我整理的内容，希望对你们有关怀! 〔四班级数学〕角的度量学问点 1.直线、射线、角 直线：向两端无限延长的线，直线无端点。 射线：能像一个方向延长的线，射线有一个端点。 线段：不能延长的线，线段有两个端点。 角： 具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 2.直线、射线与线段的联系和区分 1)直线和射线都可以无限延长，因此无法量出长短。 2)线段可以量出长度。 3)线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。 3.角的特征 角有一个顶点，两条边，如下列图 角通常用符号“∠”来表示 4.角的大小比较： 角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成 180 等份，每一份所对的角的大小是 l 度。记做 1°，角大小的测量借助量角器，第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑如下列图。 测量〔方法〕： 量角留意两对齐： 量角器的中心和角的顶点对齐; 量角器的 0 刻度线和角的一条边对齐。 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。 看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门： 分清内外圈，紧跟 0 刻度; 0 刻度在外圈就看外圈的刻度。 0 刻度在内圈就看内圈的刻度。 牢牢记住不遗忘。 留意： 角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 5.角的分类： 锐角 90°，直角=90°，90°钝角 180°，平角=180°=2 个直角，周角=360°=2 个平角=4 个平角 6.画角步骤： 以画 65°的角为例 (1)画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 四班级数学角的度量学问点练习题 一.填空。 1.线段有( )个端点，直线( )端点，射线有( )个端点。 2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的两条( )。 3.一条射线绕它的端点旋转半周，所形成的角叫做( )。 4.把直角、钝角、平角、周角、锐角根据从大到小的挨次排列起来是( )( )( )( )( )。 5.1 ...
