精品文档---下载后可任意编辑牛津小学英语 2B《Unit7Canihelpyou》教学设计能听懂、会说、初步认读 jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。 二、教学重点难点： 能 听 懂 、 会 说 、 初 步 认 读jacket,dress,shirt,blouse,发音准确。 三、教学准备：教学光碟 四、教学过程 Step1 Free talk 1、复习数数 T: Hello, boys and girls. How are you? S : Fine, thank you? And you ?精品文档---下载后可任意编辑 T : Fine ,thanks . Look at *** `s clothes. What colour is it ? S : It`s yellow. T ook around the class, how many students in yellow clothes? S : One, two, ….. 2、老师准备一些服装或图片，从复习学过的单词入手，学习新的单词。 T: (指着学生的衣服问)what`s this? S: It`s a coat.(跟读几遍) T: What`s this? S : It`s a sweater.(同上)精品文档---下载后可任意编辑 T: Is it a coat? S : No, it `s a T-shirt. T :（示图） What`s this? S : It `s a skirt.( 同上) Step2. Presentation 1、T:（指着学生的 jacket）Do you know what`s this? 教学 jacket, 注意纠正学生的发音。帮助记忆，让学生想这种衣服的中文“茄克衫”，有谐音，比较好记。 2、T 出示 shirt)It`s a shirt. 教学生词，学生跟读。 教学过程：精品文档---下载后可任意编辑 同上教学 dress, blouse. 3、 listen to the tape, then read after it. 4、游戏巩固——“找一找，贴一贴” 准备好单词纸条和衣服图片，然后组织学生开展游戏。 5、what`s missing 师很快的拿走其中的一个，让学生猜是什么？看谁记忆好。 6、漂亮 show 让学生穿上自己准备好的漂亮服装，上台模仿 show, 进行表演。 示 范 ： T: ( 做 动 作 )Look at my jacket. Ss:Oh , it`s nice. 学生表演：S: Look at my… S:Oh it`s very 精品文档---下载后可任意编辑nice. 一、教学目标： 1、能听懂并会用 can I help you?向顾客打招呼，并会用 I `d like….作回答。 2、会说歌谣 Zip,zip, zip. 3、能够准确的完成相关练习 二、教学重点难点： 1、能听懂并会用 can I help you?向顾客打招呼，并会用 I `d like….作回答。 2、会说歌谣 Zip,zip, zip. 3、能够准确的完成相关练习 三...
