精品文档---下载后可任意编辑牛津小学英语1B《Unit3Nicetomeetyou》教学设计第一课时 教材分析：本单元主要教学内容是“介绍某人”与“打招呼”.This is…是介绍人物时最常用的交际用语。在教学中，老师可以让学生带一些家人的照片，也可以在课堂上设置与生活中相似的情景，引导学生在情景中练习介绍人物。 一、 教学目标： 1.听懂他人使用 This is … 介绍父母和其他家庭成员，并能用此句型向他人介绍自己的家庭成员，语音语调正确自然。 2.能听懂、会说 uncle, aunt, grandpa 和 grandma 这四个单词，发音正确。 3.会说歌谣 I love you.精品文档---下载后可任意编辑 二、教学重点、难点： 1.听懂他人使用 This is … 介绍父母和其他家庭成员，并能用此句型向他人介绍自己的家庭成员。 2.能听得懂、会说 uncle, aunt, grandpa 和 grandma这四个单词，发音正确。 三、 课前准备： 图片、人物头饰、磁带等，学生准备好全家福照片，并预先在黑板上写好课题 Unit 3 Nice to meet you 四、 教学过程： Step 1 Sing a song 组织学生齐唱歌曲 What’s your name?和 How are you?精品文档---下载后可任意编辑 Step 2 Free talk 1) 请学生用自己的名字相互询问并回答。 2) 用问候语 How are you?问候，并用三种不同的应答语来回答。 Step 3 Presentation 1 老师出示自己的全家福照片，通过复习单词 Dad 和Mum 来学习新单词 T: Look! I have a photo. It’s nice. T: (指着自己的父亲)This is my dad. T: (放慢速度，指着爷爷说)This is my grandpa. 同法教 grandma, uncle, aunt. 2 小组活动精品文档---下载后可任意编辑 四人一组，各自拿着自己的全家福照片，向小伙伴介绍自己的家庭成员。以此复习家庭成员单词。 Step 4 Say a rhyme 1 组织学生完整地听歌谣。 2 帮助学生熟悉歌谣节奏，并让他们跟着节奏自己试念。 3 引导学生跟读歌谣，在此基础上引导学生配以动作，由感情地朗读、表演歌谣。 4 鼓舞学生替换人物，改编歌谣。 Step 5 Presentation 1 使用 This is … 介绍父母和其他家庭成员，并能用此句型向他人介绍自己的家庭成员精品文档---下载后可任意编辑 T: ( 头 戴 Mike 头 饰 )Hello, I’m Mike. Let me introduce my family members. (指着人物一一介绍)This is my grandpa/grandma/dad/mum/u...
