1/11圆周运动课题圆周运动单元 6 学科物理年级高一教材分析本节是人教版必修 2 第六章第 1 节的内容，圆周运动是学生在充分掌握了曲线运动的规律后，接触到的一个较为复杂的曲线运动，本节内容作为该部分的起始章节，主要向学生介绍圆周运动的几个基本概念，为后继的学习打下一个良好的基础。圆周运动是曲线运动的一种特殊情况，生活中随处可见，在学习过程中，只要注意观察和实验，并结合实际经验，很好地理解和掌握圆周运动、匀速圆周运动的概念，重点理解和掌握线速度卩、角速度少、周期 T 和转速 n 的意义及相互关系。明确线速度和角速度是从不同的角度来描述圆周运动的快慢，线速度描述质点沿圆弧运动的快慢，角速度描述质点绕圆心转动的快慢。教学目标与核心素养一、教学目标1、知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。2、知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。3、知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。4、掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。5、能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。二、核心素养物理观念：通过对圆周运动知识的学习，培养学生对同一问题多角度进行分析研究的物理观念。科学思维：通过极限思想和数学知识的应用，体会学科知识间的联系，建立普遍联系的观点。科学探究：通过课堂演示实验的观察，引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法，进而引出描述物体做圆周运动快慢的物理量。科学态度与责任：经历观察、分析总结、及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。教学重点线速度、角速度、周期概念的理解，及其相互关系的理解和应用，匀速圆周运动的特点。教学难点理解线速度、角速度的物理意义和匀速圆周运动是变速曲线运动的理解。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课生活中我们经常用钟表，钟表般在表面上有一学生观察思考，讨论后各通过生活中的一些现象引起学生探求物理知识的兴趣，同时为圆周运动的学习打下讲授新部分的运动叫做圆周运动。出示图片：过山车、自行车二、线速度1、定义：质点做圆周运动通过的弧长和所用时间 At 的比值叫做线速度，用符号 v 表示，则AI认 真 听 老 师讲 解 ， 对 要学 习 的 内 容充满信心。掌握线速度的基本知识，注意：As 是弧长并非位移，体会极限思想在物理2/11根指针，仔细观察时针、分针、秒针的运动，他们有什...
