1人教版《道德与法治》七年级上册第五课第二框网上交友新时空》教学设计及点评巍山县白龙桥中学张海【教学目标】•情感态度价值观目标：①树立恰当运用网络进行交往的意识。②体会网络交友的优势与劣势，增强现实生活中交友的认同感。•能力目标：①能够区分现实交友和网络交往，并能处理好二者之间的关系。②提高安全防范意识和辨别觉察能力，能够在网络交往中更好保护自己。③形成乐于交往、善于交往的能力，能够理性进行网络交往。④学会全面辩证看问题，学习收集信息、筛选信息、合理使用信息的方法。•知识目标：①知道网络交友的特点和影响。②掌握网络交往中慎重选择网友和自我保护的方法。【学情分析】学生已经表现出青春期成长的矛盾性，一方面对网友有所防范，并不是完全信赖，另一方面还渴望冲破校园生活的屏障，认识更多网络上不同生活背景不同圈子的新朋友。但是学生的网络交友选择也受到社会风气和家庭教育的影响，这些影响有正面的也有负面的。通过问卷调查发现学生对网络交友的弊端有充分的了解和基本的防范意识，但是受到青春期情绪化的影响和自我保护知识的匮乏，并不能真正做到合理解决网络交友中遇到的困境甚至危机。另外网络交友对学生会产生一些负面影响，例如网瘾综合症、自制力不强导致的浪费时间、情感依赖等等。【教学重难点】教学重点：辨别、慎重选择网友和自我保护的方法。教学难点：理性看待网络交友的优、劣势【学习方法】合作探究、体验感悟【教学方法】案例教学法、集体讨论法2【教学理念】坚持“一个理念”——基于生活,指导生活确定“两条主线”——活动和情感【教学过程】教学流程：一、创设情境，导入新课二、探究新知，解决问题三、情感升华，总结新课一、创设情境、导入新课：各位网友好，欢迎大家来到《网上交友新时空》网络论坛,我是今天的值班坛主 YOYO,当今世界互联网已经成为我们生活不可缺少的工具，它影响着社会生活的方方面面，我们论坛今天的热门话题就是中学生的网上交友，网络时代的友情有哪些困惑呢？请看热搜排行榜排名第一的微视频《网络时代的友情》学生活动：观看视频教师启发：在线的网友们，你们是否跟视频里的主人公一样，拥有苦乐交织的网络生活呢？欢迎大家在论坛里踊跃发言，分享你的网上交友经历，谈谈你的感受。学生活动：分享自己的网上交友经历设计意图：创设网络交往的情境，通过微课和分享挖掘学生生活中已有网络交往的体验，将学生的生活体验与本课的内容建立起联系，为本课...
