《一次成功的试验》教学设计 15 篇 《一次成功的试验》教学设计 15 篇 作为一位兢兢业业的人民老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的力量，从而使学生获得良好的进展
那么优秀的教学设计是什么样的呢
以下是我细心整理的《一次成功的试验》教学设计，供大家参考借鉴，渴望可以挂念到有需要的伴侣
《一次成功的试验》教学设计 1 【教学目标】 1、会认 3 个生字，会写 13 个生字
能正确读写“成功、试验、教育家、绳子”等主词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的奇特品德，培育合作精神
【教学预备】 1、生字卡片或抄写生字新词的小黑板
2、一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤，一怀水
第一课时 一、做试验，揭示学习目标 1、老师组织学生做课文中的试验，假如试验成功了，请学生总结为什么会成功；假如试验不成功，师引导学生思考：试验为什么没有成功
2、揭示课题：试验怎样才能获得成功呢
出示课题并齐读：一次成功的试验
二、检查预习 1、师出示本课的生字新词，让学生说说这些生字词哪些你已经认识了，是怎么认识的
老师即时表扬主动识字的学生，推广他们识字的好方法
2、多种形式读生字和新词
3、指名学生读文，读后请学生相互指正
三、学生进一步生疏课文 1、请学生用自己宠爱的方式再把课文读两遍
2、请学生说说这次试验的过程
四、自主阅读 1、学生读文，画出感兴趣的语句，读读想想，从这些句子中悟出了什么
2、小组内沟通，组长整理意见，预备下节课全班沟通
五、指导写字 1、师出示本课要求会写的字
2、在这么多的生字中，你想提示大家留意哪个字
请学生上黑板演，并说说这个字的留意事项
3、学生写字，老师即时评价
其次课时 一、复习生字词 1、用字词卡片指名认读
2、听写词语表中列出的本
