《拒绝第一支烟》教学设计安徽省铜陵市第五中学 郑俊玲〖教学目标〗1
通过对有关烟草知识的探讨和实验,认识吸烟对人体健康的危害
通过“拒绝第一支烟”的活动,使学生体验到如何拥有健康
理解健康的标准及其拥有健康的条件
〖教材分析〗 1 课时
〖设计思路〗 1
体现生物课程自身特色:北师大版七年级下册第 13 章主题是《健康地生活》
作为生物学科来引导学生认识什么是健康如何拥有健康我觉得要发挥实验科学的特色,用科学实验的手段和理性的、实事求是的态度去探究这个主题
针对学生的年龄特点创设学习情境:初中段的学生对于角色的扮演具有浓厚的兴趣,通过特定的角色扮演活动,使学生体验到拥有健康的条件,达到养成教育的效果
〖教学准备〗 1
有关烟草的资料
演示实验的材料:烟、手绢、浸泡烟丝的水、小鱼
〖教学重、难点〗 1
重点:健康的概念,吸烟对人体的危害
难点:良好生活习惯的养成教育
〖实施方案〗 导言:在漫长的文明进程中,人类富有了超群的智慧
人类无疑已成为当今地球的霸主
如今,人类在关注其他生命保护地球环境的同时,也更关注自身生命的质量
健康将是人类关怀的一个永恒的主题
远离疾病,拥有健康,获得长寿,是人们不断追求的目标
那么,在现实生活中,有哪些问题危及我们的生命,影响我们的健康呢 [问题情境]举例说明生活中存在哪些影响着我们健康的事 [新课导入]首先,让大家审视一下我们周围的人存在哪些危及健康的行为
吸烟、酗酒、吸毒已是当今社会的三大公害,那么这些危害与我们在座同学们有关系吗我们是否需要关注它呢 (一)小调查: 1
发给每个学生一张小纸条
提问:在你认识的学生中是否有吸烟的 3
填写:请在纸条上回答“是”或“否”(注意:请不要写吸烟者姓名)
统计:小组长迅速统计出本组的数据,报请老师记录在黑板上
分析:计算出回答“是”的比例