教学设计学 科信息技术年 级四年级教学形式班级授课教 师王宽林单 位什邡市教科所课题名称《简简单单画幅画》教学设计学情分析 1
学生四年级刚正式开设信息技术课
由于当今社会计算机的广泛应用,学生有一定的操作基础
学生对窗口、鼠标的应用已经比较熟练
教材分析本节课在 4 年年级上册教材中属前面阶段
掌握各种图形的绘制、颜色的运用,对以后多媒体应用非常关键
教学目标1、认识画图窗口的组成;2、会用计算机画简单的图画;3、体验用计算机画画的乐趣
教学重难点重点:用计算机画简单的图画难点:区分前景色和背景色,能正确使用 l教学策略:1、激趣引导2、学生动手练习教学过程与方法一、课前准备:1、学生套上鞋套,进入机房后根据安排的座次入座并开启计算机
2、老师开启老师机,选择三年级班级模型登录“极域控制端”,查看学生端连接情况,正常后“全体黑屏宁静”,等待上课
二、激趣导入:[2分钟]1、取消“全体黑屏宁静”,全体广播,欣赏“企鹅”作品,让学生猜一猜是谁的杰作(计算机),告知学生可以在计算机上运行的画图软件很多,Windows系统就自带了一款操作简单、非常人性化的画图软件
2、揭示并板书课题《简简单单画幅画》三、学习新知:[15分钟]1、启动和关闭“画图”软件
(1)师全体广播演示:打开以及两种关闭“画图”软件的方法
(2)即时实践:打开并关闭“画图”
(3)随机指定一名学生演示
2、认识画图窗口:(1)师全体广播演示:跟随鼠标一起去认识画图窗口的组成部分【标题栏、菜单按钮、选项卡、画布和状态栏】
(2)师全体广播演示:跟随鼠标一起去认识“主页选项卡”中有什么【工具箱、形状栏、颜料盒】(3)学生自学工具箱和形状栏中的工具
(4)师简述“颜色1”和“颜色2”区别
【“颜色1”是前景色,指图形边框颜色,“颜色2”是背景色,指图形填充颜色】
(5)师全体广播演示:调整画布大小3、画一副