《键盘操作再加强》教学设计教学内容 本课选自人民教育出版社信息技术三年级下册第 8 课，课本第44 页至第 49 页
教材分析 《键盘操作再加强》出自人民教育出版社三年级《信息技术》教材下册活动 2 中英文输入第 8 课
本课是通过进一步熟悉键盘知识、掌握键盘的基本指法和特别键的用法，为今后学习汉字录入和正确操作打下良好的基础
学情分析 本节课的教学对象是小学三年级学生，他们在第一学期对计算机认识和操作有一定的基础，因此我在课堂充分发挥学生的主体地位，让学生成为课堂的主人
教学目标 知识与技能: 了解键盘的几个分区，掌握主键盘区中退格键、回车键、大小写字母锁定键和空格键的用法
过程与方法： 本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法，让学生观察、思考、沟通、讨论，培育学生自主学习和合作探究的能力
使学生在探究—成功—激情的学习循序中，自主探究能力与协作学习方法得到进展
情感态度与价值观： 通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的欢乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣教学重难点教学重点1、掌握正确的指法
2、特别键的使用
3、正确的击键姿势、方法和技巧
教学难点 正确的运用指法课 型： 新授课课 时： 第一课时教 法：讲解法、演示法、任务驱动法
教学准备：教学课件教学策略：创设情境引导、启发学生进行协作、探究学习
教学过程 一、【导入】谜语导入，激发发兴趣 师：大家喜爱猜谜语吗今日老师给大家带来了一则谜语，想猜吗谜面是这样的：有户人家真奇怪，房子区域分四块
有的面积大，有的面积小；有的成员多，有的成员少
别看它们不起眼，少了它们真麻烦
(打一电脑组件)大家同意吗对，谜底就是键盘
今日这节课我就和大家一起来认识认识键盘
（出课题） 要想学好打字就必须熟练操作键盘，要想熟练操作键盘就必须掌握键盘的结构和指法分区
二、【内容新授】 1、触摸键盘 整体感知 现在我们就一起和
