集中注意力贵阳市南郊小学 莫华娇活动主题：集中注意力活动对象：三年级活动目标：1、通过教学活动，使学生明白集中主注意力的重要性。2、在活动中使学生体验到集中注意力带来的愉快感。3、教会学生提高注意力的训练方法和技巧，使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯。4、引导学生认识集中注意力的重要性，形成在日常学习生活中集中注意的意识。活动准备：1、准备几盆大米，并在每一盆中放入数量相等的绿豆(50 颗以上）。2、准备秒表一个，奖励用小红花若干。3、事先将学生分成若干组。4、准备《睡美人》文字材料。活动过程：一、活动导入：启发谈话，引入新课 1、刚才有哪位同学注意到，老师进教室时手里拿了什么 （照相机）2、照相时主要要注意什么才能把相片照清楚(对准物体、调好焦距、对准焦点。) 这样的过程就叫做——聚焦。3、我们生活在五彩缤纷的大千世界中，每一瞬间、总有许多的事物同时影响着我们，但我们就像照相时聚焦一样，有选择(针对性)地注意某些事物，而不理会其他事物。怎样才能提高注意力呢这节课我们就进行注意力的训练。(板书：集中注意力) 二、活动安排活动一：集中注意力听故事。师讲《睡美人》，要求生注意故事里出现的所有数字。问：有几个巫婆公主睡了多少年……（回答正确的小组发一朵红花）活动二：反口令对决。（1）老师讲解活动约定：学生起立，两两相对。双手自然下垂，仔细的听老师发出的口令，并根据老师的口令进行反应。老师报“起立”，学生则 “坐下”；老师报“坐下”，同学们“起立”；老师报“坐、站、请坐下、请起立、请站着、请坐着”等不正确口令时，学生不要行动。（2）请两个同学示范。师再次强调游戏规则。（3）分组进行游戏。（4）师问：要在游戏中取胜，应该怎么做生沟通。（5）小结:在这个活动中，我们快速做出反应，必须要集中我们的注意力，竖起耳朵仔细听，还要反应快。（6）生讨论：为什么集中注意力能提高口令对决的做对率集中注意力还能帮我们什么（7）分小组汇报讨论结果，老师适当整理、引导。只有注意力集中，才能听清老师的口令，才可能在对决中获胜。游戏让学生切实体会集中注意的效用。此时，有意识地将讨论引向学习领域，有助于学生理解集中注意力对促进学习的作用，理解平日里老师、家长为什么常常把“注意力集中”这句话挂在嘴边，从而提高他们自觉控制注意的意识。活动三：挖宝藏竞赛。（1）每组领取藏宝藏的盆一个（一盆米），将其中的“宝藏”红豆挑拣出来。老师计...
