班级： 姓名： 表现： 家长签名： 1 《三角形、平行四边形和梯形》习题 第一课时 《认识三角形》 1．画出每个三角形指定底边上的高。 2．一个三角形的三条边分别是5 厘米、12 厘米和13 厘米，一只蚂蚁沿三角形的边爬了一周，它爬了多少厘米？ 3．在点子图上画两个高都是2 厘米的三角形。 4．请你画一个高为5cm 、底为6 cm 的三角形。 5．下列哪条线段是三角形指定底边上的高？用蓝笔把它描出来。 6．数一数，下图中有多少个三角形？ 第二课时 《三角形的三边关系》 1．从4 根小棒中任意选出3 根，摆成一个三角形。怎样摆呢？ 6 厘米 10 厘米 15 厘米 7 厘米 2．判断。（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”） （1）任意三条线段都能够围成三角形。 （ ） （2）有三根小棒，长度分别为3 厘米、2 厘米、5 厘米，这三根小棒能围成三角形。（ ） （3）如果三根小棒能围成三角形，那么任意两根小棒的长度之 和一定大于第三根小棒的长度。 （ ） 3．组成三角形的三根小棒中，有两根长分别是6cm 、7 cm 。另外一根必须小于（ ）cm 。 A．1 B．8 C． 13 4．用长分别是4 厘米、6 厘米和10 厘米的三根小棒，能摆出一个三角形吗？ 5．有4 根小棒，它们的长度分别是3 厘米、3 厘米、8 厘米、8 厘米。你能用它们摆出几种不同的三角形？（对于不能摆出的要说明理由）。 底 班级： 姓名： 表现： 家长签名： 2 6．一条36 厘米长的木条，要做成一个三角形的框架，做成的三角形框架的最长边最大是多少厘米？（边长为整厘米数） 7．如果一个三角形的两条边的长分别是3 厘米和9 厘米，那么第三条边的长度最大是多少厘米？最小是多少厘米？（边长为整厘米数） 第三课时 《三角形的内角和》 1. 下面的图形中，哪些是三角形？在括号里打“√”。 2． 判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）任意一个三角形的三个内角的度数和是180°。 （ ） （2）将一个三角形分割成两个三角形，每个三角形的内角和是 180°的一半。 （ ） （3）两个完全一样的三角形拼成一个更大的三角形，大三角形的内角和是360°。 （ ） （4）三角形不容易变形。 （ ） 3．求下面各角的度数。 （1）∠1＝42°，∠2＝38°，求∠3 的度数。 （2）∠1＝37°，∠2＝89°，求∠3 的度数。 （3）∠1＝44°，∠2＝19°，求∠3 的度数。 ⑷∠1＝29°，∠2＝62°求∠3 的度数。 4．在...
