1股票、债券和保险》教学设计一、教学目标（一）知识目的通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点
商业保险的基本含义、种类和特点
理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义
能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排
（二）能力目标能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利
能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见
（三）情感态度价值观目标培养学生积极进取的意识和精神，积极投资
合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活
培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义
二、设计思路情景剧方式导入一学生推销介绍自己的股票、债券和保险
三、课堂安排•老师导入（大伯出现，小品 2 分钟）
•各组学生推销各自的投资方式（共 20 分钟）
•老师介绍各种投资的优缺点（5 分钟）
•学生设计投资方案（3 分钟）；同学展示自己的投资方案（5 分钟左右）
•老师总结投资原则（5 分钟）
四、课前准备把全班按兴趣分为“股票组、债券组、保险组、投资参谋组”
每一组选出组长 1 名，副组长 2 名，推销介绍人 1 人，第二发言人 1 人，电脑制作 1 人，联络 1 人
五、资料整理把同学们查找所得的资料分类整理、去粗取精，整理成册
六、教学实录老师：同学们，我们知道这样一句话：钱不是万能的，但没钱却是万万不能的”
过去，人们为没有钱而发愁，现在，经济发展了，有人却为有钱而烦2恼
陈大伯走进教室，唱“最近比较烦、比较烦、比较烦，总觉得钞票越来越难赚……”（周华健的歌曲
陈大伯的表情：摇头叹气、皱眉头
外表的装扮十分逼真）
陈大伯：“咳，老汉我今年 53，可是我最近有点烦；我有现金 20 万，可是我不知道怎么办
”（股票组发言人穿着笔挺的西装迎上前去
