一年级语文教学工作总结李云巧光阴似箭，一学期在忙碌、辛苦和欢乐中结束了。本期我担任了一年级的语文教学工作。在工作中，我仔细落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，课前精心准备,精心设计教案,仔细上课。教学中总是采纳学生感兴趣的方法,做游戏、讲故事、猜谜语等多种形式开展教育教学活动，常常仔细制作美丽使用的课件，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了自己业务能力的提高，平常积极参加学校组织的教研活动，听课仔细做笔记,吸取同行的经验，从而不断改进教学方法.本学期我主要是从以下几点来抓本班的教学工作的：一、注重培育学生学习习惯的养成. 良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用.我深深地体会到：作为一年级的小学生来说，如何能让他们在 40 分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的，因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。 （一）抓好组织教学。在教学中,我也渐渐总结出了一些经验。正如我在今年所写的《低年级课堂组织教学随想》一文中提到的，对于组织教学,我有“三部曲：1、课始,针对某些学生还未进入状态时,可以用点名表扬个别孩子的方法激励他们参加的积极性. 2、课中，可以适时运用各种方法引导孩子竞争（小组竞赛、同桌合作、小组合作等等),不时地注意孩子的表现,及时引导他们学会听讲，学会学习。 3、课后，要对孩子们的表现进行小结，并引导学生对自己的行为进行自我评价,使他们学会自我管理。 (二)运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。在课堂上，我采纳编儿歌,说口令等形式，将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。我还运用竞争机制,评选 “红旗小组”、“小明星”“写字标兵”“读书标兵"“故事大王”法律规范学生的行为，促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯.经过一段时间的努力，学生的行为习惯和学习习惯有了很大的进步。 （三)加强写字训练，提高学生的写字能力。写字教学是一年级语文教学工作的难点,也是重点.所以,在平常的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求.首先，教给学生正确的写字姿势。其次,引导学生学会读帖，描红，从技能和习惯方面的要求学生。假如写得不好，重新再写,直到满意为止。另外，我注重自己在课堂上的板书,给学生做一个很好的示范。因此，我班学生的字普遍写得工整、美丽。二、注重激发学生学习兴趣。 “兴趣是最好的老师"。在教学工作中,我十...
