**小学心理危机干预工作方案为贯彻落实普定县教育和科技局《关于转发（国务院应对新型冠状毒感染的肺炎疫情联防联控机制关于设立应对疫情心理援助热线的通知）的通知》，有效预防、及时控制和消除全校师生的严重心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护学校的生活、学习秩序，从而建立和谐校园。结合我校实际，现制定校园心理危机干预方案。一、指导思想心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除迫在眉睫的危机，使其症状得到立刻缓解和持久消失，心理功能恢复到危机前的水平，并获得新的应对技能，以预防将来心理危机的发生。二、领导小组组长：**副组长：****组员：******及各班班主任三、工作目标1.通过心理危机教育和宣传，加强师生对危机的了解与认知，提高师生承受挫折的能力。2.通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的师生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效的危机应对策略。3.通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。4.通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。5.通过积极创设良好的校园环境，为师生成长营造健康氛围，努力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。四、干预原则和对象心理危机是指师生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形时，出现的严重心理失衡状态。心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助师生尽快恢复心理平衡，安全度过危机。心理危机干预由学校校长负总责，负责统一指挥协调，班主任及学校有关工作人员参与，学校有关职能部门分工负责，联动配合。心理危机干预的原则1.生命第一的原则。发现危机情况，立即采取保护措施，最大限度地保护师生的人身安全。2.亲属参与的原则。实施心理危机干预时，以最快的速度通知对象亲属。3.全程监护的原则。实施危机干预过程中，安排专人对干预对象全程监护。4.分工协作的原则。实施危机干预过程中，相关部门要协调配合，履行职责，积极主动地开展工作。干预对象心理危机干预的对象是我校存在心理或行为异常的师生。具体包括：1.通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点师生；2.遭遇重大事件而出现心理或行为异常的师生；3.患有严重心理疾病的师生；4.有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的师生；5.因严重生理疾病而导致心理痛苦的师生；6.其他有情绪困扰、行为异常的师生生。尤其要...
