荷花淀教学设计

荷花淀教学设计教学目的： 1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法 ; 2、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美； 3。以读促写，提高学生写记叙文的能力。 教学重点、难点： 1.重点: 水生女人等妇女形象的分析. 2.难点： 通过语言描写、细节描写来表现人物的感情。 教学方法：阅读鉴赏法、引导讨论法。 教学过程： 一、导入新课： 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的 99个碎片,于是地上便有了大大小小 99 个水淀。（板书课题《荷花淀》）荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞, 但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢？ 导入二：以歌曲《十五的月亮》导入。二、作者介绍（略）三、梳理小说的故事情节 板书： 候夫编席夫妻话别 (助夫参战）荷 送夫参军 白洋淀妇女在花 马庄寻夫 探夫遇敌 （感受战争) 战斗中不断成长淀 遇敌巧脱 助夫杀敌助夫杀敌 （投身抗战）成立队伍四、赏析本文如诗如画的环境描写。（略) 自然美与人性美的完美统一。孙犁笔下的战争和我们想像的战争有什么区别呢?（学生自由讨论发言，感受孙犁笔下的战争）归纳概括:景美人美情美3．体会景物之美（1)赏析月下编席一节① 引传说激趣。（引传说创设意境）很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的 99 个碎片,于是地上便有了大大小小 99 个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容城 5 县(市)所辖.白洋淀是华北平原上最大的淡水湖，总面积 366 平方公里。淀区内共有 36 个村庄，8000 公顷芦苇，146 个淀泊。河淀相连、沟壑纵横，苇田星罗棋布,成为中国特有的一处自然水景区风光。白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀,每年的农历五—八月份粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。白洋淀水域辽阔，春季青芦吐翠；夏季红莲出水；秋天芦苇泛金黄色;冬季泊似碧玉。白洋淀物产丰富，盛产大米、鱼虾、菱藕和安州苇席.被誉为漂亮的“鱼米之乡”.② 播放课文 1～3 段配乐朗诵，体会小说诗化的语言....