1申请免费电子邮箱》教学设计一、课题名称：申请免费电子邮箱二、教学内容概要1、教学对象：小学四年级2、课时：13、教学内容：如何申请一个免费电子邮箱三、学习者特征分析小学四年级的学生已经具备了上网的基本技巧，《申请免费电子邮箱》内容丰富，灵活有趣，实用性很强；既可培养学生学习兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力
四、教学目标1、知识目标：（1）进一步巩固使用浏览器浏览网页的基本操作
（2）学会如何申请免费的电子邮箱
2、能力目标：通过自我探索，小组协作，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力
3、情感目标：（1）培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦
（2）教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流
2五、重点与难点1、重点：利用网络免费资源获取免费电子邮箱2、难点：注册资料的填写六、教学策略选择采用任务驱动式，逐步引入教学内容，层层深入
七、教学过程（一）导入师：同学们上午好，中秋节快到了
老师想给上海的一位朋友送去祝福，特地制作了这样一张电子贺卡，同学们帮老师想一下，怎样才能把这张卡送到老师朋友手上呢
（展示电子贺卡）生 1：打印出来寄过去
生 2：发传真过去
生 3：发电子邮件
师：好，同学们回答得都很好，各种方式都是可行的，但相比较这几种方式的优劣，电子邮件是最廉价、最快捷的，所以老师打算选用发邮件这一方式给朋友发送电子贺卡
那现在请同学们讨论一下，要成功发送电子邮件，必须具备哪些条件呢
生：小组讨论，并回答“要成功发送电子邮件必须收信人和发信人都拥有电子邮箱”
师：小结，让学生了解电子邮箱的作用：可以收发邮件、照片、贺卡等，与远方朋友进行交3流，既快捷又安全
（二）新课讲授师：所以老师的贺卡可以通过电子邮箱发给远方的朋友
老师现在有朋友的一些邮箱地址，但是我没有个人的
