学生作业管理制度学生作业管理制度 篇 1 针对同学们作业难完成的现状， 本着公平公正的原则， 特制订如下管理制度， 希望各位同学仔细遵守。 每天早上 7： 507:58 由各科科代表负责检查作业并及时反馈结果。 1、 若当天有一门功课没有完成， 扣二分并于当天补齐交给任课老师或科代表查看。 2、 若当天有二门功课没有完成， 每科扣四分并于当天补齐交给班主任和任课老师查看。 3、 若当天有三门及其以上功课没有完成， 每科扣五分并于当天通知家长到校陪着完成作业交给班主任查看。 4、 当天作业全部完成加 2 分。 5、 累计一个星期扣分查过 10 分， 周末责令抄写此制度十遍并且本人写出书面检查。 6、 累计一个星期扣分查过 15 分， 下周家长陪读一天，共同商量解决办法。 篇 2 作业是检测老师教与学生学习效果的中介，是师生沟通的工具，是老师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，法律规范对学生作业的管理，根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理规定： 一、 作业布置 1、每学期教研组内老师应该开展作业专题讨论活动，对教材上的作业进行具体讨论，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。 2、老师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时老师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。 3、作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探究作业的形式，可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生可采纳书面、社会实践等形式来完成。 4、学生的课堂作业一定要适量适度，一般在课堂上给学生留十分钟左右的作业时间，尽量保证课堂作业在课内时间完成。其中数学作业应该一天一练，语文作业一课一练，大作文每学期6—8 篇。 5、语数英等学科老师要协调好学生的家庭作业时间，一二年级不留书面作业，三四年级不超过半小时，五六年级控制在一小时以内。 6、严禁老师将书写作业作为惩处学生的手段。 二、 作业书写 1、一二年级学生用铅笔书写作业，从三年级开始学生用钢笔、 圆珠笔等书写作业。 2、老师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式法律规范，书写洁净，作业本洁净卫生...
