小学老师申报副高职称工作总结小学老师申报副高职称工作总结 篇一 一、个人简历 XX，女，xxxx 年 x 月出生。xxxx 年 x 月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，xxxx 年 x 月毕业于河北大学英语专业，xxxx 年 x 月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区，担任学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。 二、继续教育情况 任职以来，我感到作为老师，不仅要为人师表，更要教书育人，老师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。 1、自学。我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给老师的一百条建议》等著作，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。 2、培训。任现职以来，我多次参加培训、进修。xxxx 年参加市级学科首席老师培训，xxxx年参加了华师网络学院举办的英语老师工作坊高端培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级老师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了教育教学水平。 3、沟通。任职以来，担任多年英语教学工作，抓住每次研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们认真切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务能力在沟通中不断得到提高。 4、研讨。我积极参加新课改，参加学校的课题讨论工作，，参加校本教材的编订、复习资料的编写工作，参加教育局举办的英语同课异构讲学，带动新老师进行英语五步教学法初探，在讨论中提升自己，努力使自己成为讨论型老师。 三、思想素养方面 任现职以来的 12 年里，我认真加强师德修养，提高道德素养。认真学习《老师法》、《义务教育法》、《老师职业道德》等相关的教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去法律规范自己的行为。对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协...
